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    下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是（　　）
    A、两对相对性状分别由两对遗传因子控制
    B、每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
    C、F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合
    D、F2中有16种组合，9种基因型和4种表现型
    考点：孟德尔遗传实验
    专题：
    分析：在孟德尔两对相对性状遗传实验中，两对相对性状分别由两对遗传因子控制，且位于两对非同源染色体上，对于每一对遗传因子的传递来说都遵循分离定律；F1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的，且互不融合的，等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的组合互不影响，F2中有16种组合方式，9种基因型和4种表现型．
    解答： 解：A、两对相对性状分别由两对遗传因子控制，且位于两对非同源染色体上，A正确；
    B、每一对遗传因子的传递都遵循分离定律，B正确；
    C、F1细胞中控制两对性状的遗传因子是相对独立的，且互不融合，C错误；
    D、后代F2中有16种组合方式，9种基因型和4种表现型，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了孟德尔的遗传实验，意在考查学生对自由组合定律的理解，试题难度一般．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    母婴血型不合易引起新生儿溶血症．原因是在母亲妊娠期间，胎儿红细胞可通过胎盘进入母体；剌激母体产生新的血型抗体．该抗体又通过胎盘进入胎儿体内，与红细胞发生抗原抗体反应，可引起红细胞破裂．因个体差异，母体产生的血型抗体量及进入胎儿体内的量不同，当胎儿体内的抗体达到一定量时，导致较多红细胞破裂，表现为新生儿溶血症．
    人的血型是由红细胞表面抗原决定的．左表为A型和O型血的红细胞表面抗原及其决定基因，右图为某家庭的血型遗传图谱．据图表回答问题：
    血型 红细胞表面A抗原 抗原决定基因
    A 有 （显性）
    O 无 （隐性）
    （1）控制人血型的基因位于
     
    （常/性）染色体上，判断依据是
     
    ．
    （2）Ⅱ-1出现新生儿溶血症，引起该病的抗原是
     
    ．母婴血型不合
     
    （一定/不一定）发生新生儿溶血症．
    （3）Ⅱ-2的溶血症状较Ⅱ-1严重．原因是第一胎后，母体已产生
     
    ，当相同抗原再次剌激时，母体快速产生大量血型抗体，引起II-2溶血加重．
    （4）若II-4出现新生儿溶血症，其基因型最有可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据．相关叙述不正确的是（　　）
    成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质
    ①1425.02.51.5103.36.016.0
    ②1474.01.251.0114.07.51.0
    A、①属于血浆，因为其含有较多的蛋白质
    B、②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多
    C、肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过6层生物膜
    D、②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果对细胞施加某种药物，该药物可以抑制基因表达的翻译过程，则会直接受到影响的运输过程是（　　）
    A、根尖细胞吸收水分
    B、肌肉细胞吸收离子
    C、神经元吸收氧气
    D、小肠绒毛细胞吸收甘油和脂肪酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将小麦种子分别置于15℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量本尼迪特试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色．结果是（　　）
    A、甲呈蓝色，乙呈红黄色，丙呈无色
    B、甲呈无色，乙呈红黄色，丙呈蓝色
    C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈红黄色
    D、甲呈浅红黄色，乙呈红黄色，丙呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一，具有多样性和特异性，其结构与功能是相适应的．下列有关蛋白质类物质与其功能对应正确的是（　　）
    A、限制性核酸内切酶与DNA复制
    B、抗体与催化
    C、胰岛素与调节
    D、载体蛋白与免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程技术的正确叙述是（　　）
    ①细菌质粒是基因工程常用的运载体
    ②所有的限制性酶都能识别同一种特定的核苷酸
    ③选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
    ④只要目的基因进入受体细胞就能成功地实现表达．
    A、③④B、①②C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某片白菜地，发现主要的害虫是蚜虫和菜青虫．为了减少农药的使用，农民在菜地中放养了一些鸡鸭，既可以消灭害虫，又可以供农民食用．鸡鸭有时也会吃一些菜叶．若图甲、乙、丙、丁分别表示菜地中不同的营养级，戊为分解者．图中数据表示输入生物体的总能量和呼吸作用散失的热能（单位：103kJ年），字母表示能量流动的过程，分析完成下列问题：
    （1）该菜地共有
     
    条食物链，人占有
     
    个营养级，人与鸡的关系是
     
    ，理论上人要增重1kg，至少需要消耗白菜
     
    kg．
    （2）流人该生态系统的总能量是
     
    kJ/年，丁粪便中的能量属于
     
    （用图中字母表示）．该生态系统总能量的年积累量为
     
    kJ．
    （3）母鸡发现菜青虫后呜叫召唤同伴，这种呜叫声属于生态系统中的
     
    信息．该菜地弃耕一段时间后杂草丛生，这属于群落演替中的
     
    演替．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    逆转录病毒载体是一种表达型质粒，结构如图所示．如图的“逆转录病毒序列”可以整合到动物细胞的染色体上，不断地表达其携带的目的基因，获得大量重组逆转录病毒．（E、F、H分别为限制酶 E、F、H的酶切位点）．
    （1）逆转录的模板是
     
    ，原料是
     
    ．
    （2）在构建重组质粒时，目的基因插入该质粒，此过程需要的酶是限制酶
     
    和
     

    （3）将重组质粒转人大肠杆菌前用某种离子处理大肠杆菌使之成为
     
    才能完成转化过程．为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加
     
    的培养基进行培养．
    （4）获取大量重组质粒后，可培育转基因小鼠，将重组质粒导入小鼠受精卵的方法是
     
    ．若目的基因进人细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子小鼠的方法是
     
    ．

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