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下列生物的细胞中,不具有核膜的是(  )
A、鱼和鲸
B、玉米和棉花
C、细菌、蓝藻
D、蘑菇、木耳和酵母菌
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:原核细胞与真核细胞相比,没有被核膜包被的成形的细胞核.
常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
(病毒既不是真核也不是原核生物.)
解答: 解:A、鱼和鲸都属于动物,是真核生物,具有核膜,A错误;
B、玉米和棉花是高等植物,属于真核生物,B错误;
C、细菌和蓝藻属于原核生物,没有核膜,C正确;
D、蘑菇、木耳和酵母菌属于真菌,是真核生物,具有核膜,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中,医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水.因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破;在浓盐水中会因失水过多而皱缩,因而失去输送氧气的功能.这说明(  )
A、水分子容易进出细胞
B、无机盐离子容易进出细胞
C、红细胞的特性造成的
D、无机盐对维持细胞的形态和生理功能有重要功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质分子能够通过的结构有(  )
A、线粒体膜和叶绿体膜
B、细胞膜和液泡膜
C、选择透过性膜
D、细胞壁和核孔

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科目:高中生物 来源: 题型:

从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变.x含有化学元素N,有的还含有元素S,y含有化学元素N和P,它们与苏丹Ⅲ染液都没有颜色反应,细胞膜上有x而无y.下列有关x、y的叙述,错误的是(  )
A、x可能是蛋白质
B、y的基本组成单位可能是核苷酸
C、细胞膜上的x可能是载体
D、y可能在核糖体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示细胞亚显微结构,与细胞膜功能无直接关系的是(  )
A、为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境
B、完成细胞间信息传递需要①
C、主动运输伴随着能量消耗
D、细胞合成膜蛋白②的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是水和无机盐的功能(  )
A、细胞的组成成分
B、维持生物体的生命活动
C、为生命活动供能
D、维持细胞的形态和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜功能的叙述错误的是(  )
A、将细胞与外界环境隔开,保证细胞内部环境的相对稳定
B、控制物质进出细胞
C、进行细胞间的信息交流
D、将各种细胞器分隔开

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于微量元素的说法正确的是(  )
A、不是生物体必需的
B、是生物体必需的
C、所有含量很少的元素
D、从外界获取很少

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察反射弧模式图,并回答问题:

(1)如图1:当A受到刺激后会产生兴奋,并将兴奋传导出去.兴奋在反射弧上的传导方式,一是在
 
上的传导,传导的形式是形成
 
,方向是
 
向;二是细胞间兴奋是通过
 
(填写结构名称)传递的,单向传导的原因是递质只能由前膜释放,并作用到后膜,结果它的作用是使另一个神经元
 

(2)如图1:当病毒侵染了C处神经元,导致细胞坏死,A再受到刺激后,图示中
 
点将检测不到电位变化.
浓度C处D处
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
(3)如图2:高考来临时,有些保健品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子乙酰胆碱(Ach)的.当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷.下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点.(轴突中已除去了突触小泡)
①.写出图中①-③的结构:①
 
;②
 
; ③
 

②.此神经元细胞核中
 
(有/无)胰岛素合成基因.
③.在轴突中除去突触小泡的目的是
 

④.右表为在不同浓度的Ach刺激下C.D两处感受信号所用的时间.请分析回答:
C处数据说明了
 
;D处数据说明了
 

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