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    将3株小麦幼苗分别培养在相同的培养基中，开始时测得它们吸水和吸钾离子情况做对照，随后对3株幼苗进行处理和检测，与之前实验比对，其结果如下表．则对本实验的解析，处理情况一段时间后的结果甲乙丙剪去大部分叶片注射呼吸抑制剂增大溶液钾离子浓度吸收钾离子稍微减少，吸水量明显减少吸收钾离子明显减少，吸水量保持不变吸收钾离子基本不变，吸水量显著减少错误的是（　　）
     处理情况一段时间后的结果
    甲剪去大部分叶片吸收钾离子稍微减少，吸水量明显减少
    乙注射呼吸抑制剂吸收钾离子明显减少，吸水量保持不变
    丙增大溶液钾离子浓度吸收钾离子基本不变，吸水量显著减少
    A、溶解于水中的钾离子随着植物细胞对水分的吸收而被动流入
    B、植物细胞吸收水分的多少受细胞液与环境溶液浓度比值的影响
    C、植物细胞依靠主动运输方式吸收钾离子，被动运输方式吸收水分
    D、吸收钾离子速度的大小受植物细胞膜上载体蛋白质数量的限制
    考点：物质进出细胞的方式的综合
    专题：
    分析：题目中：甲中剪去大部分叶片，则影响了职植物的蒸腾作用因此吸水量明显减少；
    乙注射呼吸抑制剂抑制了植物的呼吸作用，而吸水量不受影响；
    丙增大溶液钾离子浓度使细胞外的浓度增加，因此吸水量显著减少，而植物细胞依靠主动运输方式吸收钾离子，载体和能量的数量一定，因此吸收钾离子基本不变．
    物质进出细胞的方式：
    ①自由扩散：从高浓度到低浓度不需要能量也不需要载体．例如：气体进入细胞就属于这种类型；
    ②协助扩散：从高浓度到低浓度不需要能量但需要载体．例如：葡萄糖进入人的红细胞；
    ③主动运输：一般从低浓度到高浓度需要能量和载体．例如：矿质离子进入植物细胞．
    解答： 解：A、植物细胞吸收钾离子的方式是主动运输，A错误；
    B、植物细胞吸收水分为自由扩散，其条件为细胞内外浓度差，B正确；
    C、植物细胞靠主动运输方式吸收钾离子、靠自由扩散方式吸收水分，自由扩散属于被动运输，C正确；
    D、植物细胞靠主动运输方式吸收钾离子，主动运输过程需要载体协助，同时消耗能力，D正确；
    故选：A．
    点评：本题通过表格分析处理考查物质的跨膜运输，实验分析、三种跨膜运输的条件是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传信息的传递与表达．如图为艾滋病病毒（HIV）侵染人体淋巴细胞及其增殖过程示意图，请分析回答：

    （1）HIV主要感染免疫系统中的
     
    细胞，HIV在结构上与大肠杆菌最显著的差异是
     
    ．
    病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现．病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：
    ①生物大分子→病毒→细胞；      ②生物大分子→细胞→病毒．
    （2）请根据上述资料并结合你所学的相关知识，找出支持第二种观点的依据．
     
    ．
    细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用．
    （3）艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？为什么？
     
    ．
    科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖．他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染，取得了阶段性的成果．请简要说明其机理：
     
    ．
    用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于细菌、蓝藻等原核生物来说，可遗传的变异不能来源于（　　）  
    ①基因重组　②基因突变　③染色体变异．
    A、①②③B、①③C、②③D、①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学生在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一满清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住．然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片1～2cm处停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒．请指出该生操作中不正确的地方并加以改正：
    （1）
     
    ；
     

    （2）
     
    ；
     

    （3）
     
    ；
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面图甲是细胞膜的结构模式图，图乙表示细胞内外的不同离子的浓度．

    （1）在图甲中，A、B、D表示组成细胞膜的物质，其中B表示
     
    ，它构成细胞膜的基本支架，膜功能的复杂程度主要取决于A所代表的
     
    ．
    （2）图乙中，4种离子的跨膜运输方式均是主动运输，其中需要不断被运出细胞外的离子是
     
    ，这些离子进入细胞的方式能否用图中的a、b、c表示
     
    ．
    （3）在离子的跨膜运输过程中，需要
     
    协助，还需要消耗
     
    ．
    （4）图甲的a、b、c均表示物质出入细胞的不同方式，其中能代表图乙中K+-跨膜运输方式的是
     
    ． 如果图甲代表的是流经人体肺部的血液中红细胞的细胞膜，则b最可能代表的物质是
     
    ．假如图甲是人体肝细胞，在图甲中适合的位置用箭头标出二氧化碳的移动方向
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    仔细观察下面甲、乙、丙3种结构模式图，据图回答问题：
     
    （1）将图甲细胞放入清水中，将会出现
     
    现象，该过程中原生质层是指
     
    ．
    （2）若图甲细胞为洋葱根尖分生区细胞，多画的结构有（用数字标号表示）
     
    ．
    （3）已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质，该过程中不同细胞器的膜之间可相互转变，以“出芽”方式进行的是
     
    ．该分泌物除消化酶外，还可能是
     
    （至少写出2种）．
    （4）人体感染图丙所示生物后免疫力低下并引发高烧、咳嗽等症状，请分析生物丙与甲、乙在结构上最主要区别是
     
    ，丙与甲、乙共有的物质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞中氨基酸脱水缩合反应发生在核糖体中
    B、酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的
    C、n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一条多肽中的氨基数必为m-n
    D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：
    （1）图中A表示毛细血管壁，B、C分别表示的结构是：B
     
    ；C
     
    ．
    （2）a～d中不属于内环境的是
     
    ．
    （3）毛细血管壁和毛细淋巴管壁的内环境分别是
     
    （填序号）
    （供选择：①血液和组织液②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液）
    （4）图中a～d中 CO2浓度最高、最低的分别是
     
    ．
    （5）a～d之间既彼此分离，又相互联系．a和b之间隔以
     
    ，b和d之间隔以
     
    ，．
    （6）b的来源有
     
    ，b的去向有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜的结构特点是（　　）
    A、具有一定的流动性
    B、又保护内部的作用
    C、一种半透膜
    D、是一种选择性透过膜

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