科目:高中生物 来源: 题型:
小麦是我国重要农作物,下列有关叙述正确的是
A、用标志重捕法可以调查小麦田中某种害虫卵的密度
B、在群落水平上研究,就考虑小麦田的范围和界限
C、弃耕后的小麦田中进行的演替速度慢,时间长
D、人们进行除草,治虫的目的是为了提高能量传递效率
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科目:高中生物 来源: 题型:
24. (9分)玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物,下列甲图和乙图分别是不同条件下两种农作物的净光合作用速率测定结果。请回答:
(1) 若玉米和小麦的呼吸强度相同,则玉米固定CO2的能力______(填“高于” “低于” “等于”)小麦。C点时限制玉米光合作用速率提高的主要环境因素是______
(2) 乙图中小麦在12时的光合作用出现“午休现象”,主要原因是光合作用的______速率下降;玉米没有“午休现象”是因为能够____________从而保证______ (填“C3” “C5” “ [H] ” “ATP”)的供应充足。
(3) 为了探究高温(300C对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。
①若实验测得c=d,则说明____________。
②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能达到目的。你认为该做法是否可行? ______o请简述理由:__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
24. (9分)玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物,下列甲图和乙图分别是不同条件下两种农作物的净光合作用速率测定结果。请回答:
(1)若玉米和小麦的呼吸强度相同,则玉米固定CO2的能力______(填“高于” “低于” “等于”)小麦。C点时限制玉米光合作用速率提高的主要环境因素是______
(2)乙图中小麦在12时的光合作用出现“午休现象”,主要原因是光合作用的______速率下降;玉米没有“午休现象”是因为能够____________从而保证______ (填“C3” “C5” “ [H] ” “ATP”)的供应充足。
(3) 为了探究高温(300C对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。
①若实验测得c=d,则说明____________。
②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能达到目的。你认为该做法是否可行? _____请简述理由:__________________。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年吉林实验中学高三第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)小麦是我国主要的农作物,常用作农业科研的重要材料。图l表示小麦细胞的某一生理状态,图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请根据图回答:
(1)若小麦长期处于图1所示生理状态则不能正常生长,原因是 。
(2)图1产生[H]的场所有 。
(3)图2中M点限制光合速率的主要因素是 ,b点以后的主要限制因素是 。
(4)图2表示小麦放在不同浓度CO2环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线,a点与M点相比较,a点时叶肉细胞中C3的含量________,a点与b点相比较,a点时叶肉细胞中C3的含量变化情况是________。
(5)某年我国北方持续干旱,随着干旱的延续,小麦根细胞严重失水,可能长时间出现____________现象,并最终导致死亡。
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