(8分) 右图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌____ __;与蓝藻细胞相比,最主要的区别是 酵母菌 。
(2)图中含有RNA的结构有 (填序号)。
(3)属于该细胞生物膜系统的有 (填序号)。
(4)图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是 (填序号)。
(5)为制备酵母菌原生质体,需用__________(方法)除去结构①,但应在 溶液中进行。
(6)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中操作正确的有 (填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(8分)(1)没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核(成形的细胞核)(2)②④⑥⑧(3)②③⑤⑥⑦(4)⑥(5)酶解法 等渗(或高渗)(6)①④⑤
【解析】所给细胞亚显微结构分析可以得到,各结构分别为:①细胞壁,②细胞核,③内质网,④核糖体,⑤细胞膜,⑥线粒体,⑦液泡,⑧细胞质基质。酵母菌和菠菜叶肉细胞都是真核生物,蓝藻为原核生物。由于酵母菌为异养生物,菠菜为自养生物,所以在酵母菌中没有叶绿体;而真核细胞与原核细胞的最主要区别就在于是否有具有由核膜包被的细胞核。RNA主要分布在细胞质基质中,另外在细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中也会含有少量的RNA。酵母菌是兼性厌氧型生物,其在细胞质基质中可以进行无氧呼吸分解葡萄糖为酒精和CO2;在细胞质基质和线粒体中进行有氧呼吸将葡萄糖彻底分解为CO2和水,题目中所谓的“不能直接分解葡萄糖但能释放CO2”则是指有氧呼吸的第二阶段,有氧呼吸第二阶段产生CO2是在线粒体中完成的。使用酶解法去除酵母菌结构①细胞壁,没有了细胞壁的保护作用,如在低渗溶液中,则细胞会吸水膨胀,甚至会涨破,所以最好要将其放在等渗溶液中。在从锥形瓶中吸取酵母菌液时,要将锥形瓶轻轻地振荡使酵母菌能均匀的分布在溶液中;在血球计数板上滴加溶液时应该是从一侧进行滴加而不是在中央滴加。
科目:高中生物 来源: 题型:
右下图A、B为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答:
(1)大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是____ 。
(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人肠杆菌细胞不具备图中的[ ] 和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运。
(3)若B图代表植物细胞结构图,则④的主要化学成分是 ,与其形成有关的细胞器是去除该结构,得到 。植物体细胞融合完成的标志是 。
(4)若A图为某小鼠的癌细胞,有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入到去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂。这一实验可以说明氯霉素抗性基因位于 (细胞核/细胞质)。
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省泰州二中高三期初(暑期)检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(7分)右下图A、B为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答:
(1)大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是____ 。
(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人肠杆菌细胞不具备图中的[ ] 和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运。
(3)若B图代表植物细胞结构图,则④的主要化学成分是 ,与其形成有关的细胞器是 ,去除该结构,得到 。植物体细胞融合完成的标志是 。
(4)若A图为某小鼠的癌细胞,有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入到去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂。这一实验可以说明氯霉素抗性基因位于 (细胞核/细胞质)。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省南京师大附中高三上学期学情调研生物试题 题型:综合题
(8分)右下图A、B为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答:
(1)大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是____ 。
(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人肠杆菌细胞不具备图中的[ ] 和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运。
(3)若B图代表植物细胞结构图,则④的主要化学成分是 ,与其形成有关的细胞器是去除该结构,得到 。植物体细胞融合完成的标志是 。
(4)若A图为某小鼠的癌细胞,有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入到去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂。这一实验可以说明氯霉素抗性基因位于 (细胞核/细胞质)。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省高三期初(暑期)检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)右下图A、B为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答:
(1)大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是____ 。
(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人肠杆菌细胞不具备图中的[ ] 和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运。
(3)若B图代表植物细胞结构图,则④的主要化学成分是 ,与其形成有关的细胞器是 ,去除该结构,得到 。植物体细胞融合完成的标志是 。
(4)若A图为某小鼠的癌细胞,有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入到去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂。这一实验可以说明氯霉素抗性基因位于 (细胞核/细胞质)。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省高三上学期学情调研生物试题 题型:综合题
(8分)右下图A、B为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答:
(1)大肠杆菌细胞结构与图示细胞结构最主要的区别是____ 。
(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好,原因是人肠杆菌细胞不具备图中的[ ] 和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运。
(3)若B图代表植物细胞结构图,则④的主要化学成分是 ,与其形成有关的细胞器是去除该结构,得到 。植物体细胞融合完成的标志是 。
(4)若A图为某小鼠的癌细胞,有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠体细胞核取出,注入到去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂。这一实验可以说明氯霉素抗性基因位于 (细胞核/细胞质)。
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