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13.下列有关说法中正确的是(  )
A.生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组
B.经花药离体培养得到的植株一定为单倍体植株
C.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
D.体细胞中含奇数染色体组的个体一定是单倍体

分析 本题主要考查单倍体、二倍体、多倍体的概念.
1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
2、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体.几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体.
3、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体.如香蕉是三倍体,马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体.

解答 解:A、有性生殖的生物生殖细胞中所含染色体组数是其体细胞染色体组数的一半,不一定就是一个染色体组,如小麦(六倍体)生殖细胞中含三个染色体组,A错误;
B、经花药离体培养得到的植株,其体细胞染色体数为本物种配子染色体数目,所以一定为单倍体植株,B正确;
C、含有两个染色体组的生物体,不一定是二倍体.如果该生物体是由配子发育而来,则为单倍体;如果该生物体是由受精卵发育而来,则为二倍体,C错误;
D、含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体,如无籽西瓜含三组染色体,是三倍体,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.单倍体生物是指未经受精作用,由生殖细胞发育而来的生物.如果亲代是多倍体生物,则单倍体生物也可能含有多个染色体组.仅当亲代是二倍体生物时,单倍体生物是只含一个染色体组的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.猫的毛色由X染色体上B(黑色)、b(黄色)基因决定,B、b共存时是虎斑色.现有雌性黑猫甲和雄性黄猫乙杂交,生出一只极罕见的雄性虎斑色小猫丙(均不考虑新的基因突变).请回答下列问题.
(1)丙的产生可能原因之一是:在早期胚胎发育时,从其他胚胎转移来的部分细胞恰好发育成了丙的皮毛部分(其它部位的组织细胞仍来自于最初的胚胎细胞),即丙是嵌合体.为验证这种可能性,可将丙与同一窝多只雌猫杂交,预测后代有4种基因型,后代雌猫中黑猫比例为$\frac{1}{2}$
(2)经检验丙并非嵌合体,而是XXY个体.那么丙的产生可能是:乙猫减数第一次分裂时X、Y染色体未正常分离所致,则丙的基因型是XBXbY
(3)猫的神经细胞内遗传信息的传递过程:DNA$\stackrel{转录}{→}$mRNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质
(4)嵌合体形成和单克隆抗体制备过程中原生质体融合原理的区别是:后者依据了原理细胞膜的流动性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列组合在果蝇的卵细胞中不存在的是(  )
A.3条常染色体,1条X染色体
B.4个脱氧核糖核酸分子
C.2条常染色体,1条X染色体,1条Y染色体
D.4条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.色盲为X染色体上的隐性基因控制的遗传病.下列关于色盲遗传的叙述,错误的是(  )
A.色盲患者男性多于女性B.母亲色盲,儿子一定色盲
C.父亲色盲,女儿可能是色盲D.父母都不色盲,子女一定不色盲

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构;丙图表示细胞膜的亚显微结构,a、b、c、d和C表示各种物质,A、B、D表示细胞膜的成分或结构.请据图分析:

(1)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标出,该细胞器为溶酶体;不属于细胞生物膜系统的细胞器有③⑤(填序号);能发生碱基互补配对的细胞器是①⑤10(填序号).
(2)若甲图表示人的胰岛B细胞,与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是⑤⑥⑨(填序号).
(3)若丙图表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的D(填序号).如果用胰蛋白酶处理细胞,则图丙中ad(填序号)物质的运输将受阻.
(4)若丙图表示某一神经元的细胞膜,在神经元某一部位受到刺激后,该部位细胞膜外的电位变化为正电位→负电位.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B.b)决定(如表1),现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2).分析表格信息回答下列问题:
表一
饲喂条件  基因型BBBbbb
正常饲喂褐色褐色黄色
加入银盐饲喂黄色黄色黄色
表二
组别亲本(P)饲喂条件子代表现型及数量
雌性雄性
甲:黄色乙:黄色加入银盐饲喂金黄
丙:褐色丁:黄色正常饲喂褐色78 黄色75
戊:黄色己:褐色正常饲喂褐色113 黄色36
(1)果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由基因和环境共同调控的.
(2)亲代雌果蝇中戊在饲喂时一定添加了银盐.
(3)果蝇甲的基因型可能是BB、Bb或bb,下表为确定其基因型的实验设计思路,请补充完整:
步骤思路一思路二
1用果蝇甲与正常饲喂的黄色雄果蝇杂交将实验组Ⅰ的子代进行自由交配
2子代用不含银盐的食物饲养同思路一的步骤②
3观察并统计子代体色表现型及比例同思路一的步骤③
思路二中,若子代表现型及比例为褐色:黄色=7:9,则果蝇甲基因型为Bb.
(4)已知基因T能够增强基因B的表达,使褐色果蝇表现为深揭色.在正常饲喂条件下进行如下实验:
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上(非B,b基因所在染色体),培育成一只转基因雌果蝇A:
②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到Fl,F1中黄色:褐色:深褐色比例为2:1:1
③为确定基因T所在染色体,选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配.若基因T位于常染色体上,则子代出现深褐色果蝇的概率为$\frac{9}{16}$;若基因T位于X染色体上,则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是2种和3种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.真核细胞和原核细胞的显著区别是否具有核膜包被的细胞核.下列哪一项不属于核膜的功能(  )
A.核膜将细胞质和细胞核完全分离开来
B.控制物质进出细胞核
C.保护细胞核内的遗传物质
D.为核糖体和酶提供附着点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,为改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,所采用的试剂是(  )
A.0.9%NaCl溶液B.乙酸钠溶液C.8%的盐酸D.蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.MstⅡ是一种限制性内切酶,它总是在CCTGAGG的碱基序列中切断DNA.如图显示用MstⅡ处理后的突变型β血红蛋白基因片段.镰刀型细胞贫血症的根本原因是β血红蛋白发生基因突变,使某一处CCTGAGG突变为CCTGTGG.下列有关叙述错误的是(  )
A.利用MstⅡ酶进行基因诊断,该过程是在细胞外进行的
B.将MstⅡ酶用于基因诊断,若产生四个DNA片段,则β血红蛋白基因是正常的
C.镰刀型细胞贫血症患者的成熟红细胞中没有MstⅡ酶的识别序列
D.在起初的正常β血红蛋白基因中有4个CCTGAGG序列

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