精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列哪种基因型的个体可能是单倍体(  )
①yyssee        ②YySsEe        ③ySe        ④YYySSsEEe.
A、③B、④C、②③④D、①②③④
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,与染色体组数目无绝对的对应关系.
解答: 解:①yyssee含有2个染色体组;        
②YySsEe含有2个染色体组;        
③ySe含有1个染色体组;        
④YYySSsEEe含有3个染色体组;
如上述个体由配子发育而来,都为单倍体.
故选:D.
点评:考查单倍体的概念,强调如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不是组成蛋白质的氨基酸的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中箭头符号为能量的流动方向,单位为kcal/(m2?a).下列说法正确的是(  )
①在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右;
②分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量;
③消费者营养级别越高,可利用的总能量越多;
④当人们把生产者当作食物时,比起其他营养级,可获得更多的能量.
A、①②B、①④C、②①D、③①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

自然选择是指(  )
A、生物繁殖能力超越生存环境的承受力
B、生物过度繁殖引起的生存斗争
C、在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰的过程
D、遗传使微小有利的变异得到积累和加强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

实验探究:
(1)提出问题:除植物种子外,植物的其他部分,如根尖细胞中是否也含有脂肪?
(2)作出假设:
 

(3)实验原理:
 

(4)实验材料:新鲜洋葱根尖
(5)实验试剂:苏丹Ⅲ染液.质量分数为10%盐酸溶液,50%的酒精溶液,蒸馏水
(6)实验仪器:
 

(7)主要实验步骤:
①取一培养皿,向其中加入适量的质量分数为10%盐酸溶液,再将洋葱根尖浸泡于其中,5min手取出,并用清水漂洗.
②以经处理的洋葱根尖为材料,制作洋葱根尖临时装片,再在装片的盖玻片上再加一块载玻片,用手指轻压,使根组织细胞分散.
③揭去盖玻片,在洋葱根尖上滴加2~3滴
 
,染色3min.
④用吸水纸吸去染料,再滴加1-2滴质量分数为
 
溶液,洗去浮色;用吸水纸吸去根尖周围的酒精,滴一滴蒸馏水,盖上盖玻片,制成
 

⑤显微镜观察:在低倍镜下找到比较清晰的根尖组织,并移到
 
,换高倍镜观察,并调节
 
使物像清晰.
(8)最可能的结果:
 

(9)实验结论:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组中不属于相对性状的是(  )
A、豌豆花的红色和白色
B、人肤色的黄色和白色
C、西瓜个体的大和小
D、小狗的直毛和卷毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞在正常分化和癌变这两个过程中会发生一些变化,其中相似的变化是(  )
①细胞形态发生改变             ②细胞器数量的改变    
③细胞内mRNA的种类、数量不同    ④细胞核内遗传物质改变.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞中转录、翻译的示意图,据图判断下列描述中正确的是(  ) 
A、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链
B、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C、图中表示4条多肽链正在合成
D、该细胞可以是人体成熟的红细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

米饭中的主要营养物质是(  )
A、蛋白质B、脂质
C、糖类D、无机盐

查看答案和解析>>

同步练习册答案