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    【题目】图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
    A.图2中C与D结合后，突触后膜电位一定会由外正内负变为外负内正
    B.性激素可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
    C.图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C物质被释放出来依靠主动运输
    D.图1中Ⅰ侧为细胞膜外侧，Ⅱ侧为细胞膜内侧

    【答案】D
    【解析】解：A、图2中C与D结合后，突触后膜电位可能会由外正内负变为外负内正，引起膜电位变化，兴奋由突触前神经元传递到突触后神经元，也可能是抑制性递质，不发生膜电位变化，A错误； B、性激素为脂质，优先通过细胞膜，与图1中的B有关，B错误；
    C、图2中E是突触前膜，F是突触后膜，C物质有胞吐通过细胞膜，C错误；
    D、由分析可知，Ⅰ是细胞膜外侧，Ⅱ是细胞膜内侧，D正确．
    故选：D．
    【考点精析】掌握突触的结构是解答本题的根本，需要知道突触是指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构；包括突触前膜、突触间隙、突触后膜．

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是

    A. 生态系统的物理信息都来自无机环境

    B. 金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息

    C. 猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系

    D. 用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量

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    【题目】研究发现，水分子进入植物细胞的两种方式如图所示．下列相关叙述错误的是（ ）
    A.图中不需要水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散
    B.水分子通过通道是逆相对含量的梯度进行的
    C.土壤溶液浓度过高时，植物会通过自由扩散的方式失水
    D.根毛细胞吸水能力与其细胞液中水相对含量有关

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    【题目】某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，具体控制关系如图．相关叙述正确的是（ ）
    A.若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变，发育成的子代为深红色眼
    B.B基因上可结合多个核糖体，以提高酶B的合成效率
    C.该动物群体中无色眼的基因型只有1种，猩红色眼对应的基因型有4种
    D.A基因正常表达时，以任一链为模板转录和翻译产生酶A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的叙述，正确的是

    A. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性

    B. 过酸或过碱均使酶的空间结构破坏而失去活性

    C. 催化生化反应前后酶的性质发生改变

    D. 酶可以为其所催化的化学反应提供活化能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 mol/L的葡萄糖溶液，B为1 mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：

    (1)图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________。

    (2)图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要______________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中____________(填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响。将图乙所示细胞置于蒸馏水中，该细胞会涨破，溢出细胞外的主要物质应该是________。

    (3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________右侧液面(填“高于”“低于”或“等于”)。

    (4)某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有____________________性。

    (5)图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K＋即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则K＋通过该膜的方式是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    (1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    　　　分 组

    步 骤　　　

    红粒管

    白粒管

    对照管

    ①

    加样

    0.5 mL提取液

    0.5 mL提取液

    C

    ②

    加缓冲液(mL)

    1

    1

    1

    ③

    加淀粉溶液(mL)

    1

    1

    1

    ④

    37 ℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色

    显色结果

    ＋＋＋

    ＋

    ＋＋＋＋＋

    注：“＋”数目越多表示蓝色越深

    步骤①中加入的C是______________，步骤②中加缓冲液的目的是____________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是__________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应________。

    (2)小麦淀粉酶包括α淀粉酶和β淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    X处理的作用是使__________________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著________白粒管(填“深于”或“浅于”)，则表明α淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于观察叶绿体和线粒体的实验，不正确的是

    A. 观察叶绿体时，装片中的叶片需保持有水状态

    B. 高倍显微镜下可观察到叶绿体中由类囊体堆叠而成的基粒

    C. 可用口腔上皮细胞或洋葱根尖细胞观察线粒体

    D. 健那绿染液是活细胞中线粒体的专一性染料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中属于原核生物的一组是

    A. 黑藻 B. 草履虫 C. 发菜 D. 蘑菇

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