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    如图是某生态系统物质和能量流向示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
    B、X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
    C、当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%
    D、X1、X2、X3、…过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：据图分析：生产者、消费者体内的有机物除了被分解者分解外，还有一部分用于呼吸作用消耗（Y），以及流入下一营养级（X）．X1过程为光合作用，多数植物的光合作用在叶绿体中完成，少数生物如蓝藻没有叶绿体也可完成光合作用；X1过程吸收的CO2总量应大于Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量，因为生产者会有一部分未被利用的；能量在食物链中的传递效率为10%～20%，故X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%．
    解答： 解：A、X1过程为光合作用，多数植物的光合作用在叶绿体中完成，少数生物（如蓝藻）没有叶绿体也可完成光合作用，A错误；
    B、X1过程吸收的CO2总量应大于Y1、Y2、Y3…及Z过程释放的CO2总量，B错误；
    C、能量沿食物链传递的效率为10%～20%，故X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%，C正确．
    D、生产者、消费者体内的有机物除了被分解者分解外，还有一部分用于自身生命活动，转化为其他物质，D错误．
    故选：C．
    点评：本题以“物质和能量流向示意图”为载体，考查生态系统的物质循环和能量流动的相关知识，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片．在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图．下列与此有关的叙述正确的（　　）
    A、该细胞进行生命活动时所需ATP均来自线粒体
    B、该细胞可能是芽的顶端分生组织细胞
    C、具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
    D、具有该细胞的生物可通过胞间连丝进行信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示某家族遗传病的发病情况，图乙是对致病基因位置的测定．已知该基因位于性染色体的同源区段，则Ⅱ4的有关基因组成应是图乙中的（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于DNA和RNA的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA有氢键，RNA没有氢键
    B、细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA
    C、原核细胞中既有DNA，也有RNA
    D、DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（　　）
    A、原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜
    B、生物膜功能的复杂程度取决于磷脂、糖类的种类和数量
    C、内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点
    D、有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．科研人员为有效控制该湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建了图乙和图丙所示的模型（图乙中箭头方向代表曲线变化趋势）．请据图回答：
    （1）输入该人工湿地的能量来源有
     
    ．
    （2）芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有
     
    结构．
    （3）检测表明，出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低，在该过程中起主要作用的生态系统成分是
     
    ．
    （4）图乙模型属于
     
    （选填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的
     
    调节．仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为
     
    ．
    （5）图丙表示与图乙相关的种群数量变化曲线，则H和P曲线中代表害虫变化的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A、遗传物质的改变导致细胞分化，使细胞种类增多
    B、基因的选择性表达使细胞凋亡，对个体的生长发育有利
    C、随着细胞体积逐渐增大，细胞的物质运输效率将会逐渐增强
    D、细胞膜上糖蛋白增多，导致癌细胞易于扩散和转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物大分子的叙述，正确的是（　　）
    A、蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的
    B、DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体
    C、淀粉、糖原和核糖都是生物大分子
    D、叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据药理分析，某种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料．该产品是否适合于糖尿病患者，生物兴趣小组的同学以此作为研究课题．请完成下面的实验鉴定报告．
    （1）实验目的：鉴定茅草的根是否含有还原性糖和淀粉
    （2）实验原理：还原性糖可用
     
    试剂，淀粉可用
     
    试剂来检验
    （3）实验器材：茅草根、所需各种试剂、刀片、酒精灯、试管夹、滴管
    （4）实验步骤：、
    ①鉴定还原性糖
     
     
    ②鉴定淀粉
     

    （5）实验现象
     

    （6）实验结果
     
    ．

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