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    【题目】某植物体可以完成如图反应，下列有关表述不正确的是（　　）

    A.在适宜条件下，该反应也可发生在试管中
    B.若图示代表二肽水解，则水解过程中破坏了1个肽键
    C.若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程
    D.若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程

    【答案】C
    【解析】解：A、水解反应可发生在试管中，只要环境条件适宜，A不符合题意；

    B、图示代表二肽水解，二肽中含有一个肽键，所以水解过程破坏了一个肽键，B不符合题意；

    C、麦芽糖水解形成两分子的葡萄糖，而图中两分子的化合物不同，C符合题意；

    D、蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖，D不符合题意．

    所以答案是：C．

    【考点精析】通过灵活运用蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合和细胞中糖类的种类、分布和功能，掌握脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水；糖类的功能：糖类是生命体内的主要能源物质；糖类的分类：主要分为单糖、二糖和多糖即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是

    ①同源染色体分离 　②联会　 ③交叉互换

    A. ②③① B. ①③② C. ③①② D. ②①③

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    【题目】如图表示细胞膜的亚显微结构．请据图回答问题

    （1）获取较纯净的细胞膜最好选用的细胞是 ， 原因是 ．
    （2）甲图中的①是 ， 构成细胞膜的基本骨架是 ， 脂溶性物质容易通过细胞膜，是通过方式进入细胞．
    （3）乙图是一个动物细胞内细胞内外不同离子的浓度，其中通过主动运输进入细胞的是 ， 判断的依据是 ．
    （4）白细胞能通过改变形状穿过毛细血管壁，到达炎症部位吞食病菌，这说明细胞膜具有 ．
    （5）人的小肠上皮细胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，这说明细胞膜具有 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体中化合物的叙述，不正确的是（　　）

    A.可以用图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系
    B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
    C.DNA，RNA和ATP的组分中均含有糖类
    D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】依细胞示意图，请回答下列问题：

    （1）细胞为高等植物细胞，从结构上判断的依据是有_____，无_____。

    （2）夏季白天，该细胞能进行下列各项生命活动中的_____（多选）。

    ①光合作用 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流

    （3）若该细胞是西瓜果肉细胞，则色素主要存在于[]_____。

    （4）该细胞若要从周围溶液中吸收到水，则要满足_____ 浓度大于周围溶液浓度，渗透吸水。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是（　　）

    A. 阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂还原三碳化合物

    B. 过程①④⑤可为叶肉细胞吸收 Mg2+等提供动力

    C. 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

    D. 过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物与芽孢杆菌结构相似的是

    A. 黑藻 B. 草履虫 C. 发菜 D. 艾滋病病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“肺炎双球菌转化实验”是科学家在对生物遗传物质的探究过程中所做的一个实验．
    （1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：
    ①将一部分S型细菌加热杀死；
    ②制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所述）；

    ③将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况，发现在第4组培养装置中有S型菌落．
    本实验得出的结论是 ．
    （2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论．
    材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料．
    ①实验设计方案：
    第一步：从S型细菌中提取DNA；
    第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三组，标为A，B，C，请将处理方法填写在表格中；

    编号

    A

    B

    C

    处理方法

    不加任何提取物

    加入提取出的S型细菌DNA

    C组应做的处理是 ， A组所起的作用 ．
    第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上；
    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．
    ②预测实验结果： ．
    ③得出结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌，DNA结构要保持才能完成此转化过程．
    （3）艾弗里实验最为关键的设计思路是： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一组物质是DNA的组成成分（ ）

    A. 核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸 B. 脱氧核糖、磷酸、碱基

    C. 核糖、碱基、磷酸 D. 脱氧核糖、核酸、磷酸

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