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    【题目】关于下图的理解正确的是（ ）

    A. 自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥

    B. ③⑥过程表示减数分裂过程

    C. 左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一

    D. 右图子代中aaBB的个体在aaB—中占的比例为1/16

    【答案】C

    【解析】试题分析：根据题意分析图①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，但是图甲只有一对基因，所以①②只能发生等位基因的分离，不能发生基因重组，故A错误；根据题意分析已知①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，③⑥为受精作用，故B错误；C、图甲③受精作用过程，雌雄配子是随机结合的，所以后代AA：Aa：aa=1：2：1故，C正确；乙图中子代aaBB占子二代1/16，而aaB-占子二代3/16，故aaBB占aaB-的比例为1/16÷3/16=1/3，故D错。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】寒冷刺激甲状腺激素的分泌调节过程如右图所示，据图分析，下列说法错误的是

    A. 甲状腺激素的分泌受到神经调节、体液调节、分级调节以及反馈调节

    B. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官

    C. 切除垂体，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素将不能运输至甲状腺处

    D. 甲状腺激素分泌增加时，机体产热量与耗氧量都增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生理活动与蛋白质功能无关的是

    A. 氧气在血液中的运输 B. O2进入线粒体

    C. 葡萄糖在细胞内氧化分解 D. 吞噬细胞识别细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为草原生态系统部分营养结构示意图，图2为碳循环局部示意图，表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。(净同化量＝同化量－呼吸消耗量)

    生物

    类型

    同化

    量

    净同

    化量

    呼吸

    消耗

    传递给

    分解者

    传递给下

    一营养级

    未被利用

    的能量

    甲

    (　 )

    ( ？ )

    65.5

    3.0

    15.0

    41.5

    乙

    14.0

    5.0

    (　　)

    0.5

    2.0

    2.5

    丙

    2.0

    (　　)

    微量(不计)

    无

    (　　)

    (1) 图1中鹰和蛇的关系为_______________。若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物____________克。

    (2) 图2中表示生态系统基石的字母是_________，能构成群落的是_________________，若因环境污染造成生产者锐减，则对F、D数量的影响是_____________。碳在生物群落内以__________________的形式进行流动。

    (3) 表格“？”处数值为___________。初级消费者同化的数量中大部分被消耗掉，只有大约___________%的能量能够流到下一个营养级(保留到小数点后一位)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(　 　)

    A. Ⅱ阶段处发生非同源染色体的自由组合

    B. Ⅲ代表初级精母细胞

    C. ②代表染色体

    D. Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是(　 　)

    A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

    B. a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的

    C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

    D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a＝b＋c＋e

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）

    A. 真核细胞有线粒体也可以进行无氧呼吸

    B. 原核细胞没有线粒体也可以进行有氧呼吸

    C. 所有的活细胞都要进行细胞呼吸

    D. 只有有氧呼吸的第三阶段才能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面①﹣﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的（1）转为（2），其正确的操作步骤是（视野足够明亮） ①转动粗准焦螺旋调焦 ②略向右移动玻片标本 ③转动细准焦螺旋调焦 ④转动转换器 ⑤略向左移动玻片标本．（ ）

    A.①→②→④
    B.④→③→②
    C.②→③→④
    D.⑤→④→③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是 （ ）

    A. 复制→分离→联会→分裂 B. 联会→复制→分离→分裂

    C. 联会→分离→复制→分裂 D. 复制→联会→分离→分裂

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