| 留树天数 | 20(d) | 40(d) | 60(d) | 80(d) | 100(d) | ||||||||||
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 落果率(%) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 10 | 5 | 2 | 30 | 10 | 3 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、样方法只能用于植物种群密度的调查 |
| B、标志个体与未标志个体被重新捕获的概率相等是用标志重捕法对动物种群密度进行调查的前提 |
| C、当调查对象分布在狭长地带时,一般采用五点取样法 |
| D、植物种群密度的调查,所取样方大小为1m2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、根据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴 |
| B、血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3 |
| C、本实验每一组都进行了自身前后对照 |
| D、生物材料的缓冲作用都要通过神经-体液-免疫调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、被动运输需要载体蛋白协助,但不消耗ATP |
| B、在质壁分离复原过程中,细胞液浓度降低 |
| C、肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2 |
| D、胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①→②过程简便,但培育周期长 |
| B、⑤与⑧过程的育种原理不相同 |
| C、③过程常用的方法是花药离体培养 |
| D、④和⑦过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节 |
| B、正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动 |
| C、稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄系统共同维持的 |
| D、体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用 |
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