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    【题目】在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个 （ ）

    A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 组织

    【答案】B

    【解析】试题解析：种群是一定的自然区域内同种生物的全部个体，故在特定的培养基上培育的纯种酵母菌构成一个种群，B正确；A、C、D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究适宜环境下，固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律，研究者进行了相关实验。下列叙述错误的是

    A. 利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样

    B. 生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多

    C. 涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照

    D. 涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：

    （1）若激素B是生长激素，则它是由________细胞合成的。

    （2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的____________功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度____________。

    （3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与________相结合的受体。

    （4）若激素A是甲状腺激素，则它进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特定的mRNA，再经过______过程合成新的蛋白质，进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素含量的增加会抑制促甲状腺激素释放激素的分泌，这种调节方式属于_____调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——现代生物科技专题】下面是利用奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图，请回答下列问题：

    （1）若要大量获得目的基因，可使用 扩增白蛋白基因，通过③构建的重组表达载体包括目的基因、启动子、终止子和 、复制原点等部分。该重组表达载体导入的受精卵性染色体组成应为 。

    （2）如果需要通过①采集到更多的卵子，常用的激素是 ；通过②采集的精子需 后才能进行受精作用。

    （3）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外，还需要提供 （气体）以维持 。

    （4）为使⑤能成功进行，需要对奶山羊C进行 处理，使之与供体的生理状况保持相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例中（ ）

    A. 10% B. 20% C. 40% D. 无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．

    （1）①过程用 作为诱导剂，诱导细胞融合。

    （2）过程①和②得到的Y细胞称为杂交瘤细胞，其特点是 。

    （3）④过程为 ，⑤过程需要的工具酶为 。

    （4）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？ 。

    为什么？ 。

    （5）过程⑥常用 处理大肠杆菌，目的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞中，不存在识别并结合HIV的受体的是

    A. 神经细胞 B. 辅助性T细胞 C. 脑细胞 D. 巨噬细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体侵染细菌的实验不能说明（ ）

    A.DNA是遗传物质 B.DNA能自我复制

    C.DNA能控制性状 D.DNA能产生可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，①④代— 图乙表示某物质进出细胞的情况。有关分析不正确的是

    A. 胰岛素与靶细胞结合与图甲的c有关

    B. 水分子能以图甲中的①②方式进出细胞

    C. 图乙所示的物质运输速率与载体蛋白有关

    D. 图甲物质跨膜运输方式与图乙曲线相符的是③

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