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下列关于基因突变的叙述,不正确的是

A.基因突变是生物变异的根本来源

B.基因突变后可形成原基因的等位基因

C.可以通过光学显微镜直接观察到是否发生基因突变

D.基因中碱基对替换、增添和缺失,都可引起基因突变

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图1表示细胞分裂不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图2 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

(1)图1中AB段形成的原因是_______________,CD段形成的原因是_______________。

(2)图2中______________细胞处于图1中的BC段,______________细胞处于图1中的DE段。

(3)图2中乙细胞名称______________其分裂产生的子细胞名称为______________。

(4)若该动物体细胞的基因型为YyRr,则图2中甲分裂形成的子细胞基因组成为______________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是

A.转基因生物的研究和利用不会对人类产生任何不利的影响

B.科学家应科学的认识、评估和利用转基因生物

C.社会公众在购买相关产品时享有知情权

D.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

做生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确是

A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖

B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上

C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用现代生物进化理论分析,下列关于生物变异和进化的叙述正确的是

A.环境条件保持稳定,种群基因频率就不会改变

B.自然选择通过作用于生物的表现型来发挥作用

C.生物的变异和自然选择均是不定向的

D.生物进化的实质就是新物种的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图表示人和高等动物神经调节与体液调节的关系:

(1)兴奋在①⑦上以电信号(或局部电流)形式向前传导.在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋释放递质,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后神经元兴奋或抑制.
(2)当图中的感受器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是甲状腺.垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激,合成并分泌某种激素,这种激素刺激内分泌腺合成并分泌甲状腺激素,促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷.
(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合,肌细胞收缩,乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态.美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进入人体,其效应是肌细胞不能收缩.
(4)当图中的感受器感受到血糖含量降低时,图中的“内分泌腺”为胰岛A和肾上腺,且前者还可以直接接受血糖降低的刺激,导致产生的胰高血糖素增多,该激素分泌增多会促进胰岛素(激素)的分泌.
(5)某人因因饮水不足产生渴觉,此时的感受器为下丘脑的渗透压感受器.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是根据实验室中人工饲养果蝇的数据统计绘制而成的曲线图.人工饲养是在一定大小的培养瓶中,喂以一定量的酵母菌的条件下进行的.请回答下列问题:
(1)在实验室条件下,用草履虫、酵母菌所作的实验与上述结果相似,表明种群在一定空间、一定资源条件下的增长类型,一般都是“S”型增长.
(2)在一定环境中种群增长曲线的渐近线,生态学上称为环境容纳量,其含义是在这一环境中所能承载的这一种群的最大数量(密度),即这一环境所能养活的种群的最大数量.
(3)环境容纳量又称K值,上图中,果蝇种群的K值是346.
(4)一个种群的环境容纳量能够随着环境变化而改变,试根据容纳量的概念提出你对珍稀动物保护的建议:保护和改善它的生存环境,提高该种动物的环境容纳量,这个种群的数量自然会增长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.一份装有人体唾液淀粉酶的溶液,其pH值由2调整到7,再由7调整到2的过程中,其酶的催化活性变化是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是洋葱表皮细胞图,据图回答(括号填数字,横线填文字)
(1)洋葱表皮细胞发生质壁分离(现象).
(2)结构2、4、5组成了原生质层.
(3)具有选择透过性的结构是2细胞膜和4液泡膜.
(4)植物细胞壁分离复原的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度低,细胞吸水.

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