| A、橙黄色 | B、黄绿色 |
| C、蓝绿色 | D、黄色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输 |
| B、由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小 |
| C、图2中B点,离子吸收速率受载体数量的限制 |
| D、图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、分裂过程中出现染色体和纺锤体的变化 |
| B、姐妹染色单体相同位置上的基因为等位基因 |
| C、四分体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换 |
| D、染色体的某一片段移接到非同源染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 |
| B、甲状腺细胞吸收碘 |
| C、小肠绒毛上皮细胞吸收甘油 |
| D、K+和Na+进出红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系 |
| B、 若图中a和b分别代表DNA的RNA,则图可以代表噬菌体内的核酸 |
| C、 图可体现出细胞生物膜系统c、核膜a和线粒体b的关系 |
| D、 图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分化是细胞结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
| B、癌细胞的细胞膜上载体蛋白减少,导致容易发生转移 |
| C、衰老细胞呼吸速率下降,所有酶活性均降低 |
| D、从总体上看,个体衰老过程也是组成个体细胞的普遍衰老过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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