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下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是


  1. A.
    采用花药离体培养得到单倍体植株
  2. B.
    用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
  3. C.
    从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇
  4. D.
    运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
B
试题分析:植物组织培养是一种无性繁殖的技术,将离体的单个植物细胞培养成完整的植株的过程,ACD符合,利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株,原理是染色体变异,选B
考点:本题考查植物组织培养技术相关知识,意在考查考生对基础知识掌握和应用能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省浏阳一中高二下学期第一次月考理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是 ( )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南省琼海市嘉积中学高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是(  )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株 
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

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科目:高中生物 来源:2014届福建厦门大学附属科技中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是

A.利用花药离体培养得到单倍体植株

B.人工大量生产人参皂甙干粉

C.抗虫棉的培育

D.利用秋水仙素处理萌发的种子培育多倍体

 

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科目:高中生物 来源:2011――2012学年云南省高二9月月考生物试卷 题型:选择题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是(    )

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

 

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科目:高中生物 来源:2010年陕西省西安市高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株     

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

 

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