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【题目】下列四项分析与下图所示模型不相符的是( )

A. 分别表示协助扩散和主动运输的条件,则表应示载体蛋白

B. 分别表示原核细胞和真核细胞的结构,则不应表示细胞核

C. 分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程,则应包括DNA复制

D. 分别表示细胞分化和细胞癌变的特征,则表示遗传信息的改变

【答案】D

【解析】协助扩散和主动运输都需要载体协助,但前者不消耗能量,A正确;原核细胞和真核细胞的主要区别是前者没有核膜包被的细胞核,B正确;真核细胞的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂,都进行DNA分子复制,C正确;癌变细胞遗传物质发生改变,分化细胞遗传物质不变,只是遗传信息的选择性表达,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,神经-肌接头。下列叙述错误的是:

A神经-肌接头处可发生电信号与化学信号的转变

B电刺激,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转

C电刺激,神经纤维上的电流计会记录到电位变化

D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于行为信息的是

A. 雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏

B. 侦察蜂的“圆圈舞”

C. 某些鸟类的求偶炫耀

D. 狗在外出时的频频撒尿

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为苹果果实在一段时间内,随着环境中O2浓度的提高,其吸收O2量和释放CO2量的曲线。结合此图,正确的表述是

A02浓度达到b以后,果实基本上靠有氧呼吸提供能量

BO2浓度为a时,果实的无氧呼吸水平最低

CO2浓度为a时,若cd=ca,则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

DO2浓度为b时,无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实( )

A. 缺镁时叶片变黄

B. 油菜缺硼时只开花不结果

C. 动物血液中钙盐的含量太低会抽搐

D. 缺磷会影响ATP的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

A. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

B. 由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C. 生物的性状是由遗传因子决定的

D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】还原糖、脂肪、蛋白质和四中有机物质的鉴定试验中,选材或操作错误的是

A. 用菲林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖

B. 向花生种子匀浆中滴加苏丹III染液检测脂肪

C. 双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质

D. 提取DNA的滤液可用于香蕉加入一定的洗涤剂和食盐进行研磨

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是

A.人体剧烈运动后大量乳酸导致血浆pH明显下降

B.T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫过程

C.人体内环境稳态的失调与外界环境无关

D.内环境渗透压下降会引起人体尿量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关植物生命活动调节的问题。

(1)植物生长调节剂2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,它在质量浓度为10mg/L的浓度下,可促进植物的生长,具有生长素的生理作用,如果把浓度升高到500-1000mg/L,就可使一些双子叶植物死亡。因此,在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂,同时还可促进单子叶农作物的生长。下图1是单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应曲线,其中表示单子叶农作物的是曲线_______(填“①”或“②”)。在施用2,4-D时,应把浓度控制在____________(填图中字母)所对应的浓度范围内。

(2)植物不同器官对生长素的敏感性不同。取一正常生长的玉米植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。下图2是根、茎对生长素浓度的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是_________、茎的远地侧的是_________

(3)生长素合成过程中有ACC合成酶的合成,而这种酶是乙烯合成所必需的,因此,一定条件下,生长素的合成会促进乙烯的合成。上图3表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用,图中a、b、c、d表示促进或抑制。图中字母表示促进过程的是________________

(4)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,因此,这种乙烯合成的调节机制属于________________调节。

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