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    【题目】下列有关细胞学说的叙述不正确的是（ ）

    A．最初由施莱登和施旺所建立

    B．其建立离不开技术的进步

    C．其建立过程是曲折的

    D．“细胞通过分裂产生新细胞”是施旺总结出来的

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、细胞学说最初由施莱登和施旺所建立，A正确；

    B、细胞学说其建立离不开技术的进步，特别是发明了显微镜，B正确；

    C、细胞学说建立过程是曲折的，C正确；

    D、“细胞通过分裂产生新细胞”是德国科学家魏尔肖提出的，D错误．

    故选：D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

    （1）从甲图可看出DNA复制的方式是 ．

    （2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是 酶，B是 酶．

    （3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有 ．

    （4）乙图中，7是 ．DNA分子的基本骨架由 交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过 连接成碱基对，并且遵循 原则．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(2015年湖北黄冈中学4月高三适应性考试理科综合生物试卷)下列叙述不符合图示数学模型的是（ ）

    A．图甲中，若X表示温度，①②③表示不同pH下同种酶的活性，则三条曲线的最高点对应的温度相同

    B．图甲中，若Y表示能量，E1表示反应物分子的活化能，则E2、E3可分别表示加热、酶催化时的反应物分子的活化能

    C．图乙中，若X表示时间，则a、b、c可以分别表示用15N标记一定量的氨基酸来培养哺乳动物乳腺细胞中核糖体、内质网和高尔基体上放射性强度的变化

    D．图乙中，若X表示时间，则a、b、c可以表示弃耕农田上一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段典型植物物种的种群密度变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（　　）
    A.萨顿利用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说
    B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上
    C.基因和染色体都是真核细胞中的遗传物质
    D.基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析关于科学探究的资料，回答下列问题。

    【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻击时，尾部会发生不同程度的损伤

    【问题提出】尾损伤是否影响蝌蚪的游泳速度？

    【研究假设】轻微尾损伤对游泳速度不会有明显的影响。

    【实验设计】

    （1）采集某地多个水塘中特定发育期的林蛙蝌蚪回实验室饲养。对在多个水塘中取样的最合理解释是 。

    A.扩大样本数量 B.增加样本种类

    C.增加取样随机性 D.均衡性别比例

    （2）为使蝌蚪更好地适应饲养箱环境，控制因素应包括 （多选）

    A．水温 B．室温 C．湿度 D．水生植物

    （3）选尾部完整的蝌蚪，统一编号后分为三组，用于尾损伤处理。分组的最重要依据是 和

    （从下列关键词中选择）。

    蝌蚪颜色 尾长 来源地 游泳速度 蝌蚪编号

    根据尾损伤处理情况，将上述三组蝌蚪命名为轻微损伤组（QW）、严重损伤组（YZ）、对照组（不损伤，CO），带伤口愈合后进行后续试验。

    【数据采集】记录实验数据，包括编号、组别、原始尾长、断尾前游泳速度（V1）、断尾后尾长以及断尾后游泳速度（V2）。

    【实验结果】

    （4）图20所示实验数据处理方式中，能支持研究假设的有 和 。

    （5）探究断尾前后尾长与游泳速度的关系，得到图21。据图可得出的结论是 .

    ①游泳速度与尾长呈正相关 ②游泳速度与尾长的关系与尾损伤无关

    ③在相同尾长情况下，尾损伤蝌蚪游泳速度变快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于克隆的说法不正确的是（　　）
    A.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆
    B.基因克隆是指某目的基因复制的过程
    C.动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞
    D.动物克隆的技术基础是动物细胞的培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代。这是由S基因控制的遗传机制所决定的，其规律如下图所示（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在地，完成受精）。若将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植，全部子代的基因型和比例为

    A. S1S2：S1S3：S2S2：S1S3=1:1:1:1

    B. S1S2: S1S3: S2S3=1:1:1

    C. S1S2: S1S3=1:1

    D. S1S2: S1S3: S2S3=1:2:1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用目镜测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度，在下列镜头的组合中，视野里目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是

    ①目镜10× ②物镜10× ③目镜16× ④物镜40×

    A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修3：现代生物科技专题]

    下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程。

    回答下列问题：

    （1）图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为____________。过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时常采用_______的方法。②代表的过程是__________。

    （2）经过多次传代后，供体细胞中______的稳定性会降低，因此，选材时必须关注传代次数。

    （3）若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是______。

    （4）与克隆羊“多莉（利）”培育成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了__________。

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