| A. | 目的基因经土壤农杆菌导入植物受体细胞后,整合到受体细胞染色体上,因此一定能稳定遗传 | |
| B. | DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来 | |
| C. | 基因上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点 | |
| D. | 常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等 |
分析 1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取.②基因表达载体的构建.③将目的基因导入受体细胞. ④目的基因的检测与鉴定.
2、“分子缝合针”是DNA连接酶(1)根据酶的来源不同分为两类:E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶.这二者都能连接黏性末端,此外T4DNA连接酶还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低.(2)DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
3、常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.(质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子.)
解答 解:A、目的基因整合到受体细胞染色体上后,该染色体上存在目的基因,而它的同源染色体没有该基因,因此可认为是杂合子,杂合子不能稳定遗传,A错误;
B、DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二脂键,B错误;
C、基因表达载体的构建是基因工程的核心,其上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点,C正确;
D、常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等,大肠杆菌是常用的受体细胞,D错误
故选:C.
点评 本题考查了基因工程的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | YyRr,Yyrr | B. | yyRr,Yyrr | C. | YYRr,yyRR | D. | yyRR,YYrr |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 冲动会传到大脑皮层 | B. | 冲动会传到Y处后的效应器 | ||
| C. | 会使Z处释放神经递质 | D. | 会形成反射活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 光能→ATP→葡萄糖 | B. | 光能→叶绿素→葡萄糖 | ||
| C. | 光能→C5→葡萄糖 | D. | 光能→CO2→葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①、②、③、④都是皱粒 | B. | ①、②、③、④都是黄色 | ||
| C. | ④的基因型与P2相同 | D. | ①③的表现型都是黄色皱粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 限制性核酸内切酶 | ApaⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | Smal |
| 识别序列和切割位点 | ↓ AGCT TCGA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CTGCAG GACGTC ↑ | ↓ CCCGGG GGGCCC ↑ |
| A. | pBR322质粒、抗病基因和重组质粒的基本组成单位都是脱氧核苷酸 | |
| B. | 形成重组质粒时,应选用限制性核酸内切酶PstⅠ和EcoRⅠ对含抗病基因的DNA、质粒进行切割 | |
| C. | 一个质粒被限制性核酸内切酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ同时切割后可得到3个DNA片段和6个黏性末端 | |
| D. | 将受体细胞置于含有四环素的培养基上培养,可筛选出已导入抗病基因的受体细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农用生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动够物种数和密度(个/m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是( )
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A.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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