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    【题目】下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是

    A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物

    B．葡萄糖不能作为无氧呼吸分解的底物

    C．[H]只在有氧呼吸过程中产生

    D．无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP

    【答案】A

    【解析】由于人体细胞无氧呼吸的产物只有乳酸，所以人体内二氧化碳只是有氧呼吸的产物，A正确；葡萄糖也能作为无氧呼吸分解的底物，B错误；[H]在有氧呼吸第一、二阶段产生，也在无氧呼吸第一阶段产生，C错误；无氧呼吸只有第一阶段释放能量，产生ATP，第二阶段不释放能量，也不产生ATP，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答下列问题。

    （1）A代表____________，B代表__________，D代表__________。

    （2）细胞膜从功能上来说，它是一层_____________膜。

    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，表面积变大，这说明B具有_____________。

    （4）在a～e五种过程中，代表被动运输的是____________（用字母表示）。

    （5）可能代表氧气转运过程的是图中__________（用字母表示）；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中__________（用字母表示）。

    （6）蛋白质等生物大分子进出细胞的方式为__________，是否需要能量？_______（是/否）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验室用两种方式进行酵母菌发酵（以葡萄糖为原料）生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法中不正确的是

    A．在实验结束时甲、乙两罐中产生的二氧化碳量之比为8:5

    B．甲、乙两发酵罐分别在第11小时和第9小时无氧呼吸速率达到最快

    C．发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌也可进行无氧呼吸

    D．该实验证明向葡萄糖溶液中通入适量的氧气可以提高酒精的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间得处理，研宄了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率的影响(某一分裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞的百分数)，其实验结果如图，据图判断，下列叙述中正确的是

    A. 秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞

    B. 染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关

    C. 当秋水仙素浓度为0.03%时，处理时间越长加倍率越高

    D. 本实验中的自变量为秋水仙素浓度，无关变量为处理时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中，不正确的是（ ）

    A．受精卵中全部遗传物质的一半来自精子

    B．受精后，精子的细胞核与卵细胞的核融合

    C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前

    D．精子和卵细胞的形成过程中染色体的行为是一致的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞亚显微结构示意图，据图回答下列问题。

    （1）此图可用来表示 细胞的亚显微结构，判断的依据是 。

    （2）若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为 （填写序号）。

    （3）图中与能量转换有关的细胞器为 （填写序号）；此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为 。

    （4）图中4的结构名称是 ；8的功能是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当一个人突然遇到非常危险的情境时，血液中的肾上腺素的含量会立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于

    A. 神经调节 B. 体液调节 C. 神经—激素调节 D. 激素调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种雌雄同株异花的植物，花色有白色、红色、紫色和紫红色四种，已知花色由A／a和B／b两对基因控制，其控制色素合成的生化途径如图所示。请回答下列问题：

    （1）利用该植物进行杂交实验，母本 （需要╱不需要）去雄，套袋的目的是 。

    （2）基因型AaBb植株自交后代（F1）中白花植株所占比例是（不考虑染色体间的片段交换） ，

    由此 （能╱不能）判断两对基因是否遵循自由组合定律。

    （3）若AaBb植株的自交后代（F1）中有一半是紫红花植株，说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有以下两种类型。请依据F1的表现型及其比例进行分析，并在答题卷的方框中标出B、b基因的位置。

    ①若F1的表现型及其比例为紫花：紫红花：白花=1:2:1，则为第一种类型，其中白花植株的基因型为 。

    ②若F1的表现型及其比例为 ，则为第二种类型。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述，错误的是 （ ）

    A．生长素和赤霉素都能促进植物生长

    B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

    C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

    D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

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