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下列有关酶的正确叙述是(  )
①是由分泌功能的细胞产生的    ②人体内的酶有的从食物获得,有的在体内转化来
③凡是活细胞都含有酶         ④酶大多数是蛋白质  
⑤有的酶的单体是核苷酸       ⑥酶在代谢中有多种功能      
⑦在代谢和发育中起调控作用    ⑧酶只是起催化作用.
A、①②③⑤B、②④⑥⑦
C、③④⑤⑧D、③④⑥⑦
考点:酶的概念,酶的特性
专题:
分析:本题主要考查酶的知识.
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
解答: 解:①酶是由活细胞产生的,①错误;
②酶是由活细胞产生的,不能来源于食物,②错误;
③酶是由活细胞产生的,因此凡是活细胞一般都能产生酶,③正确;
④大多数酶是蛋白质,少数是RNA,④正确;
⑤酶是蛋白质或RNA,RNA的单体是核苷酸,⑤正确;
⑥酶在代谢中只有催化一种功能,⑥错误; 
⑦酶在代谢中只有催化一种功能,没有调控作用,⑦错误; 
⑧酶只是起催化作用,⑧正确.
有关酶的正确叙述是③④⑤⑧.
故选:C.
点评:本题考查酶的概念、酶的特性、酶在代谢中的作用等知识,要求考生识记酶的概念、特性、作用原理和影响酶活性的因素等基础知识点,明确酶只要催化功能,再准确判断各选项选出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使RNA的DNA分子分别至少要有碱基多少个(  )
A、3000个和3000个
B、1000个和2000个
C、3000个和6000个
D、2000个和4000个

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科目:高中生物 来源: 题型:

牛奶中的蛋白质是由奶牛的乳腺细胞合成和分泌的,与此生理过程相关的细胞器是(  )
A、线粒体、内质网、中心体、高尔基体
B、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
C、核糖体、中心体、内质网、高尔基体
D、线粒体、核糖体、中心体、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于ATP与ADP相互转化的叙述,不正确的是(  )
A、ADP转化成ATP过程,所需能量可来自于细胞呼吸有机物分解时释放的能量
B、ADP转化成ATP过程,所需能量可利用叶绿素吸收的光能
C、ADP转化成ATP过程,所需能量动物细胞来自细胞呼吸,植物细胞只来自光能
D、ATP与ADP相互转化,物质变化是可逆的,能量变化是不可逆的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于病毒的叙述中,正确的是(  )
A、病毒是原核生物
B、自然界的生物体都有细胞结构
C、病毒是真核生物
D、除病毒外,生物体都是由细胞构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法错误的有(  )
①正常情况下,生物体的根本能源、储备能源物质、直接能源物质分别是光能、蛋白质、ATP;
②在细胞生命活动中老化受损的细胞器融入溶酶体中;
③有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化,但是只有绿色植物可以利用光能;
④水果储藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度;
⑤同一个体内各类活细胞所含的酶种类和数量相同;
⑥每克脂肪氧化放能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含氧比例高;
⑦细胞质基质为新陈代谢提供ATP、核苷酸、酶、DNA等物质.
A、三项B、四项C、五项D、六项

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关水的叙述中,正确的是(  )
A、自由水占总水量比例更低,可用来组成细胞结构
B、植物在冬季来临之前,自由水/结合水比值会升高
C、新鲜的谷物在晾晒过程中失去的主要是结合水
D、心脏与血液含水量大致相同而状态却差异很大的原因主要是水的存在形式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从牛的胰腺中分离出由76个氨基酸组成的一条多肽链(Ub).研究发现:Ub在细胞自我检测和去除某些“不适用蛋白质”(靶蛋白)的机制中扮演着重要角色.如果某个蛋白被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,过程如图:

请回答下列问题:
(1)组成Ub的氨基酸是以
 
方式形成该多肽链,共含有
 
个肽键,肽键的结构简式为
 

(2)Ub的合成场所是
 
,合成原料和模板分别是
 

(3)①过程说明Ub的作用是识别
 
并与之结合;由图可知细胞中去除“不适用蛋白质”的过程需要
 
 
和Ub、蛋白酶体等条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻、病毒、酵母菌都含有的结构是(  )
①细胞壁  ②细胞膜  ③DNA  ④核糖体  ⑤没有共同结构.
A、①②B、②③C、②④D、⑤

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