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    【题目】到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液。粪便等废物带离南极，这是因为南极( )

    A．缺少生产者 B．分解者很少 C．没有消费者 D．缺乏必要的生活设施

    【答案】B

    【解析】由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物，而南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响，实验结果如图所示。下列推断不合理的是

    A．在无叶时，营养素和生长调节剂X共同存在才会促进根的形成

    B．在有叶时，生长调节剂X对生根有促进作用

    C．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用

    D．叶片可能产生与营养素作用类似的物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是

    A．适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2

    B．只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP

    C．叶绿体、线粒体和细胞质基质中都有ATP合成酶

    D．无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组在调查一块方圆为2hm。的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )

    A．50只 B．42只 C．92只 D．160只

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺摘除并缝合创口后进行观察。作为对照，他们还应该

    A．用一成年的家兔做相同的实验

    B．用一相似的幼年家兔在相同环境中观察

    C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察

    D．用一幼年家兔做相同实验后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势,该现象说明（ ）

    A．自然选择不起作用 B．生物为生存而进化

    C．双方相互选择共同进化 D．双方在斗争中不分胜负

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员在苹果开花后用各种不同溶液喷洒苹果花序，研究GA4/7（赤霉素）和BA（细胞分裂素类似物）对苹果果实发育影响，实验结果如左图（CK为对照组）。右图表示花后一周各组果实细胞中G2+M期细胞所占比例。请分析回答：

    （1）由左图可知，赤霉素和细胞分裂素均具有 作用，且两者之间 （有/无）协同作用。（说明：协同作用是指两种或多种物质共同作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象。）

    （2）与各实验组相比，对照组（CK）的操作是 。对照组果实发育与各实验组基本同步，原因是 （部位）能产生多种激素促进果实发育。

    （3）要检测G2+M期细胞占全部细胞的百分比，需检测细胞中 含量且对各种细胞进行计数。由图2可知赤霉素和细胞分裂素对细胞分裂分别有 作用。据此可推测，赤霉素是通过 方式从而使果实长大。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因控制蛋白质合成的叙述中,正确的是（ ）

    A．一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运

    B．该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量

    C．DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸

    D．该过程遵循碱基互补配对原则,即A-T配对,C-G配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图，其中a—h表示相关过程，①—④表示相关物质。请据图回答：

    （1）图1甲过程中“I”是________，其在_______________（答具体结构）上产生；该物质用于乙过程的______________阶段，该阶段所发生的场所是____________（答具体结构）。

    （2）图2中物质④是______________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有_________（用字母表示）。

    （3）以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：

    项目

    温度/℃

    5

    10

    20

    25

    30

    35

    光照条件下CO2吸收速率/（mg·h－1）

    1

    1．8

    3．2

    3．7

    3．5

    3

    黑暗条件下CO2释放速率/（mg·h－1）

    0．5

    0．75

    1

    2．3

    3

    3．5

    ①光照条件下，温度由2530 ℃升高到30 ℃时光合作用制造的有机物总量______________（填“增加”或“减少”）。

    ②假设细胞呼吸昼夜不变，在30℃时，一昼夜中给植物光照14 h，则一昼夜净吸收CO2的量为_______mg。

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