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    16．下列关于细胞癌变、衰老、凋亡和细胞全能性的说法正确的是（　　）
    A．癌变是基因选择性表达所致
    B．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用
    C．衰老细胞有的酶活性和代谢没有下降
    D．蝌蚪发育时尾巴消失的过程发生细胞分化

    分析 1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．
    2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．
    3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．癌细胞的主要特征：无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等减少，细胞间的黏着性降低，细胞易扩散转移．

    解答 解：A、细胞癌变是基因突变所致，A错误；
    B、凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用，B正确；
    C、衰老细胞大部分的酶活性下降，有些酶的活性不降低，但代谢速率降低，C错误；
    D、蝌蚪发育时尾巴消失的过程发生细胞凋亡，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概念；识记衰老细胞和癌细胞的主要特征，并注意区分两者，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西西北大学附属中学高二下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为动物细胞融合技术过程图，相关叙述不正确的是（ ）

    A．图中C为灭活的病毒，此外还可用物理或化学方法诱导融合

    B．图中①过程发生了细胞膜的融合，体现了细胞膜的选择透过性

    C．图中②过程表示通过有丝分裂过程产生杂种细胞

    D．动物细胞融合技术可用于制备单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    观察在0．3g／mI蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明（ ）

    A. 细胞壁相当于一层半透膜 B. 洋葱表皮细胞是活的

    C. 此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D. 细胞壁收缩导致中央液泡失水

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．下列关于斐林试剂和双缩脲试剂的叙述，正确的是（　　）
    A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
    B．斐林试剂的配制是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液
    C．双缩脲试剂是将4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的
    D．双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．葡萄生长需要强光照、适宜温度，春季大棚中的弱光、低温条件影响其生长．科研人员在不同低温条件下研究葡萄幼苗相关生理指标的变化，为葡萄的大棚栽培提供理论依据．实验的基本步骤如下：
    ①挑选长势相同、具有5～6片真叶的某种葡萄幼苗若干，平均分成三组，分别在常温25℃、低温15℃及5℃的环境中培养8天，然后恢复常温培养4天．
    ②在培养的0、2、4、6、8天和恢复常温培养的第2（R2）天、第4（R4）天，进行各项生理指标测定．
    ③记录实验结果（如图所示），并对实验结果进行统计分析．请回答下列问题
    （1）本实验中的对照组是25℃（或常温）条件下培养的葡萄幼苗；研究中测定的因变量是（不同温度处理下）SOD活性和MDA的含量．
    （2）在低温条件下，植物体内可产生大量的活性氧，活性氧的累积可引发膜脂过氧化，造成细胞膜系统的损伤．超氧化物歧化酶（SOD）是存在于植物细胞中的最重要的清除活性氧的酶之一，对保护膜系统具有重要作用．膜脂的主要成分是磷脂，膜脂过氧化会造成丙二醛（MDA）的含量增加．
    （3）综合图1、图2所示结果：15℃的低温处理，对葡萄幼苗造成的伤害是可逆（可逆、不可逆）的，判断的依据是恢复常温培养后，MDA含量接近正常值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于基因的说法不正确的是（　　）
    A．可以准确的复制
    B．遗传信息是指蛋白质中氨基酸的排列顺序
    C．真核细胞和原核细胞的DNA都是由基因区和非基因区组成的
    D．基因是具有遗传效应的DNA片段，也是决定生物性状的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．现有甲乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱．请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告并回答有关问题．
    Ⅰ．实验原理：有毒物质会使动物细胞发生染色体变异．根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性．
    Ⅱ．实验材料：活的小白鼠胚胎．
    Ⅲ．药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片．
    Ⅳ．实验步骤：
    （1）制备细胞悬浮液：
    把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液．
    （2）进行细胞培养：
    ①取A、B、C三个洁净的培养瓶，分别加入等量的细胞悬浮液．
    ②向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入等量的化学物质乙，并将培养瓶摇匀．
    ③把三个培养瓶放在37℃（或适宜温度）的恒温箱中培养．
    （3）制作临时装片：
    ①当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以迅速杀死细胞并固定细胞分裂相．
    ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，3～5min后，盖上盖玻片．
    （4）镜检和统计：
    把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于期的细胞，并与对比以确认发生变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）．
    Ⅴ．结果与结论：
    经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%，由此可知该实验的结论是甲乙两种化学物质均有毒性，且乙的毒性比甲的毒性大．
    Ⅵ．回答问题：
    在实验中，C培养瓶起什么作用？与小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片有何不同？C瓶作为A、B两瓶的对照组，起对照作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是依据调查绘制的红绿色盲系谱图，Ⅲ代色盲患者的致病基因来自Ⅰ代的（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家．绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光．借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能．GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，如图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程：

    请根据上述材料回答下列问题：
    （1）用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必须有启动子、终止子、GFP基因和标记基因等．图中过程②常用的方法是显微注射法；过程③利用的生物技术是早期胚胎培养技术；在进行过程④前，利用胚胎分割可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠．
    （2）GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达，也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能，且对细胞无毒性，因此GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因．
    （3）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，该工程是直接改造GFP分子，还是改造GFP基因？GFP基因．

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