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下图表示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程,下列有关分析不正确的是


  1. A.
    由⑤?⑥培育出的⑧植株为新物种
  2. B.
    由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
  3. C.
    若③的基因型为AaBbdd,则⑦植株中纯合子约占1/4
  4. D.
    由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组
A
本题考查知识点为生物育种。物种指的是一群可以交配并繁衍后代的个体,而⑤和⑥杂交所得⑧植株由于染色体组为奇数个,因此不具有繁殖能力不能算作新物种,A错误。④的培育室通过射线照射并多次选育,育种原理为基因突变,B错误。⑦植株是通过杂交育种方式获得的,若③的基因型为AaBbdd,⑤的基因型也为AaBbdd,自交一次后得到⑦,其为纯合子的概率=1/2*1/2=1/4,C正确。由⑤到⑦过程经过了有丝分裂和减数分裂,在分裂间期是可能发生基因突变,在减数第一次分裂过程中会发生基因重组,D正确。
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江鹤岗一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)下图表示利用某农作物①、②两个天然品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:

(1)由图中Ⅰ→Ⅱ获得 ④ 称为               育种,其育种原理是                ,其中过程Ⅱ是              .

(2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④的育种原理

            ,其中Ⅲ表示               。该育种方法优点是                            

(3)由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时,AAbb所占群体比例为          ,由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 获得④时,AAbb所占群体比例为          

(4)图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的药剂是                                       

(5)品种⑥为          倍体,④和⑥是否可看成同一物种?          

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省高三2月月考(理综)生物部分 题型:选择题

下图表示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程,下列有关分析不正确的是(   )

A.由⑤⑥培育出的⑧植株为新物种

B.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑦植株中纯合子约占1/4 

D.由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程,下列有关分析不正确的是(   )

A.由⑤??⑥培育出的⑧植株为新物种

B.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

C.若③的基因型为AaBbdd,则⑦植株中纯合子约占1/4 

D.由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组

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科目:高中生物 来源:2011届四川省彭州中学高三2月月考(理综)生物部分 题型:单选题

下图表示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程,下列有关分析不正确的是(  )

A.由⑤?⑥培育出的⑧植株为新物种
B.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑦植株中纯合子约占1/4
D.由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组

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