【题目】图甲是绿藻光合作用过程的简图,图乙是绿藻氧气释放速率相对值与光照强度的关系,图丙为25℃条件下,将绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度变化情况(假设细胞呼吸强度恒定).回答下列问题:
(1)图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的 , 细胞利用D的具体场所是 .
(2)图乙中光照强度相对值大于7时,限制光合作用的主要环境因素是 . 该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值? . 若能,最大值为多少?若不能,请说明理由. .
(3)图丙所示实验中有2小时是没有光照的,这个时间段是h,实验12小时后绿藻干重变化情况是 .
(4)图丙实验过程中4~6h平均光照强度(填“小于”、“等于”或“大于”)8~10h平均光照强度,判断依据是 .
(5)将盛有适量绿藻和培养液的密闭容器放到适宜光照的环境中,若给该密闭容器中的植物提供H218O,一段时间后植物幼苗内出现了C6H1218O6 , 请用分子式、箭头、文字简要表示该过程(文字表示生理活动) .
【答案】
(1)类囊体薄膜上;线粒体内膜
(2)CO2浓度;不能;没有测定黑暗中细胞呼吸的速率
(3)2~4;基本不变
(4)小于;两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等,但是4~6小时CO2浓度较大,所以平均光照强度较低
(5)
【解析】解:(1)光合作用的色素位于叶绿体类囊体薄膜上,D是氧气,细胞利用氧气的具体场所是线粒体内膜.(2)图乙中光照强度相对值大于7时,已经达到光饱和点,此时限制光合作用的因素不再是光照强度,而是二氧化碳浓度.由于该实验没有测定黑暗中细胞呼吸的速率,所以不能确定叶绿体产生O2的最大速率相对值.(3)据图丙分析,绿藻置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度变化情况4﹣6h内细胞呼吸与光合作用强度相等,所以没有光照的时间应该在此之前,而0﹣2h内二氧化碳浓度上升较慢,所以应该是呼吸作用大于光合作用,2﹣4h内二氧化碳浓度上升很快,应该是没有光照.实验12小时后,密闭玻璃容器中的二氧化碳浓度与起始时的相同,所以没有有机物的菌落,干重不变.(4)图丙实验过程中4﹣6h与8~10h内细胞呼吸与光合作用强度相等,但是4~6小时CO2浓度较大,所以光照较低.(5)根据题意可知,将盛有适量绿藻和培养液的密闭容器放到适宜光照的环境中,此时绿藻可进行呼吸作用,又可进行光合作用.根据呼吸作用和光合作用过程中的物质变化可知,1H218O用于有氧呼吸的第二阶段,可产生C18O2,C18O2用于光合作用可产生C6Hl218O6(含18O的有机物).
所以答案是:(1)类囊体薄膜上 线粒体内膜(2)CO2浓度 不能 没有测定黑暗中细胞呼吸的速率(3)2~4 基本不变(4)小于 两时间段内细胞呼吸与光合作用强度相等,但是4~6小时CO2浓度较大,所以平均光照强度较低(5)
【考点精析】通过灵活运用光反应和暗反应的比较和影响光合作用的内外部因素,掌握光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成;光照强度:在一定光照强度范围内,光合速率随光强增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降;温度:温度可影响酶的活性;CO2浓度:在一定浓度范围内,光合速率随CO2浓度增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在一定的水平,不再增加;必需矿质元素和水即可以解答此题.
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【题目】—个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体,则次级精母细胞后期的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是
A. 4、8、8 B. 4、0、8
C. 8、0、8 D. 8、16、16
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【题目】将生长发育状况相同的某经济作物分净光合速率为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图.下列分析正确的是( )
A.I组植株体内有机物含量最少的时间点是a
B.图中b、c时间点产生ATP的场所不同
C.Ⅱ组f点比e点叶绿体内ATP的含量低
D.由I组曲线的d﹣g段和Ⅱ组曲线的e﹣d﹣f﹣g段的对比可以看出,影响叶片气孔关闭的主要外因是光照强度
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【题目】下图为五种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)图中A、D方向所示的途径表示____________育种方法,A→B→C的途径表示__________育种方式。这两种育种方式相比较,后者的优越性主要表现在___________________________。
(2)E方法所运用的原理是__________________。
(3)C、F过程中最常采用的药剂是_____________。
(4)由G→J的过程中涉及的生物工程技术有___________________和___________________。
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【题目】下图为真核细胞DNA复制模式图,请根据图示回答问题:
(1)已知酶1能使双链DNA解开,但需要细胞提供_____________,酶1、酶2分别是___________、 _____________。
(2)细胞中DNA复制的场所是_____________________。
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【题目】磷是植物生长的重要营养元素之一,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应.科研人员进行如下实验: 实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈,透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小.
实验步骤:步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液1mL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h.步骤2在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3~4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如表).
菌株 | 透明圈直径 | 菌落直径 | D/d |
甲 | 22.8 | 15.3 | 1.5 |
乙 | 20.7 | 7.7 | 2.7 |
丙 | 8.2 | 7.5 | 1.1 |
请分析回答下列问题:
(1)为了筛选出所需菌株,培养基中唯一的磷源应该是 , 步骤1中接种方法是 , 步骤2中接种环的灭菌方法是 .
(2)土壤中的磷以形式被植物细胞吸收,吸收后可用于合成 . (填出2种含磷的有机物).
(3)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是 . 为了保持所得菌种的纯净,需要进行菌种的保藏.临时保藏时,要将菌种接种到试管的培养基上,长成菌落后放入4℃的冰箱中;长期保存时可以采用的方法.
(4)实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加入凝固剂制备的,培养基上出现的单一菌落可以看做一个(填“种群”、“群落”、“生态系统”).
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【题目】5﹣溴尿嘧啶(5﹣BU)是胸腺嘧啶的类似物,可取代胸腺嘧啶.5﹣BU能产生两种互变异构体,一种是酮式,一种是烯醇式.酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对.在含有5﹣BU的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变体大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但 的碱基比例不同于原大肠杆菌.下列说法错误的是( )
A.5﹣BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换
B.5﹣BU诱发突变的机制是阻止碱基配对
C.培养过程中可导致 碱基对变成
碱基对
D.5﹣BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中
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