回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(l)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一 | 亲本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
红眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼︰朱砂眼=1︰1 | ||
① B、b基因位于 染色体上,朱砂眼对红眼为 性。
② 让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配。所得F3代中,雌蝇有 种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为 。
(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1, F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下:
实验二 | 亲本 | F1 | F2 | |
雌 |
| 雌、雄均表现为 红眼︰朱砂眼︰白眼=4︰3︰1 | ||
白眼(♀)×红眼(♂) | 全红眼 | 全朱砂眼 | ||
实验二中亲本白眼雌绳的基因型为 ;F2代杂合雌蝇共有 种基因型。这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为 。(2分)
(3 )果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息) 如下图所示。
(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA,UAG 或UGA )
![]()
上图所示的基因片段在转录时,以 链为模板合成mRNA ;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含 个氨基酸。
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物组织培养中关于消毒和灭菌操作的叙述,正确的是
A.操作者的双手可以不消毒 B.外植体可以用酒精消毒
C.镊子等器械需用酒精灭菌 D.接种后培养基需用高压蒸汽灭菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示果蝇某一条染色体上几个基因,相关叙述中不正确的是
![]()
A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
B.图示DNA中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质
C.每个基因均由多个脱氧核糖核苷酸组成
D.由图可知染色体是生物体内基因的唯一载体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时受精卵致死。现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1。下列有关表述正确的是
A.这两对基因位于一对同源染色体上
B.这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶
C.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应
D.自交后代中纯合子所占比例为1/6
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016四川双流中学高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
可产生新基因及可为生物界的千姿百态提供丰富变异来源的分别是( )
A.前者为基因重组,后者为基因突变
B.前者为基因突变,后者为基因重组
C.两者均为基因重组 ![]()
D.两者均为基因突变
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016四川双流中学高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质
B.整个精子进入卵细胞内,完成受精作用
C.减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此,有性生殖产生的后代可有多种表现型
D.通过受精作用,使得子代个体的细胞中的染色体是亲代的两倍
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016四川双流中学高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关单倍体的叙述中,不正确的是 ( )
①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 ②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞 ④基因型为aaaBBBCcc的植株一定是单倍体 ⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体
A.③④⑤ B.②③④
C.①③⑤ D.②④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com