精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列实验不需要用显微镜观察的是

A.观察线粒体和叶绿体
B.观察植物细胞的质壁分离和复原
C.观察细胞的减数分裂
D.土壤中动物类群丰富度的研究

D

解析试题分析:线粒体和叶绿体是细胞器,不能用肉眼看见,必须用显微镜,故A错误;观察质壁分离和复原实验必须使用显微镜才能看到,故B错误;观察细胞的减数分裂过程中染色体的变化,必须使用显微镜,故C错误;土壤中小动物丰富度的研究可以使用放大镜,不必用显微镜,故D正确。
考点:本题考查生物实验的有关知识,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是:
①在细菌中DNA的复制只发生在拟核
②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达
③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽
④识别并转运氨基酸 的tRNA由3个核糖核苷酸组成
⑤基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变

A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是(  )

A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂
B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关
C.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,④→⑤过程中,云杉逐渐成为优势种
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

培育“番茄一马铃薯”植株所采用的主要技术是

A.细胞杂交 B.组织培养 C.DNA重组 D.显微注射 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人体免疫的叙述,正确的是

A.B细胞和T细胞产生的场所不同,成熟的场所相同
B.人体使细菌外毒素失去活性属于体液免疫
C.特异性免疫过程中,浆细胞只来源于B细胞的增殖分化
D.溶菌酶在第一、二道防线均可以起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如下图所示。有关叙述正确的是

A.过程①→⑤→⑥能明显缩短育种年限
B.过程①②③所示育种方式的原理都是基因重组
C.γ射线使a基因发生了定向突变
D.个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞有丝分裂过程中,DNA复制、着丝点的分裂、染色体的出现及细胞板的形成依次发生在

A.间期、后期、前期、末期 B.间期、后期、中期、前期
C.间期、后期、末期、后期 D.前期、中期、后期、末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如右图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为

A.9∶3∶3∶1 B.3∶1∶3∶1
C.1∶1∶1∶1 D.2∶2∶1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交,结果如下图所示。下面有关叙述,哪一项是正确的(    )

A.甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型,4种表现型
B.如只研究茎高度的遗传,图示表现型为高秆的个体中,纯合子的概率为1/2
C.对甲植株进行测交,可得到稳定遗传的矮秆抗病个体
D.以乙植株为材料,通过单倍体育种可得到符合生产要求的植株占1/4

查看答案和解析>>

同步练习册答案