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    下列有关免疫的叙述正确的是（　　）
    A、抗原-MHC复合体仅分布于处理过病原体的巨噬细胞的膜表面
    B、B淋巴细胞只要在接受了相应抗原的刺激后就会分泌特异性抗体
    C、同一个体内不同的细胞毒性T淋巴细胞能识别不同的抗原，与细胞毒性T淋巴细胞表面的MHC分子不同有关
    D、细胞毒性T淋巴细胞可特异性识别抗原-MHC复合体，而成熟的B淋巴细胞则可以特异性识别抗原
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：本题是抗原-MHC复合体的形成、作用和分布，回忆抗原-MHC复合体的形成过程、作用和分布，然后结合选项分析解答．
    解答： 解：A、当病原体侵人体内发生感染时，巨噬细胞便会吞噬入侵的病原体．将它们消化，其上的抗原分子被降解成为肽，然后与巨噬细胞的MHC蛋白质结合形成抗原-MHC复合体，巨噬细胞膜上的抗原-MHc复合体与淋巴细胞上的相应的受体结合后，在其他因素的辅助下促使淋巴细胞分裂，产牛大量的淋巴细胞，启动免疫应答，因此抗原-MHC复合体存在于某些免疫细胞表面，如B细胞，单核-巨噬细胞．树突状细胞，激活的T细胞等参与特异性免疫应答的细胞．A错误；
    B、B淋巴细胞不能产生特异性抗体，B淋巴细胞在接受了相应抗原的刺激后增值、分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，B错误；
    C、同一个体内不同的淋巴细胞表面的MHC分子（主要组织相容性复合物）都相同，C错误；
    D、细胞毒性T淋巴细胞可特异性识别抗原-MHC复合体，而成熟的B淋巴细胞B细胞表面也有抗原受体可以接受抗原，并通过特殊途径进入细胞内加工成抗原决定簇与MHC形成MHC-抗原复合物，D正确．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是抗原的吞噬、处理和呈递过程，免疫细胞在免疫过程中的作用，对基础知识的理解、记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
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    A、中心体移向两极
    B、着丝点分裂
    C、细胞膜向内凹陷
    D、DNA分子刚开始进行复制

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    牛胚胎移植的基本程序如图所示，下列说法错误的是（　　）
    A、供体母牛的主要职能是产生具有优良性状的胚胎
    B、图中a指的是超数排卵，可用促性腺激素
    C、为了提高牛胚胎的利用率，常采用的方法是胚胎分割移植
    D、供体和受体（代孕母羊）要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应

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    探究“植物细胞的吸水和失水”的实验中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题．下列分析正确的是（　　）
    A、实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层随液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离
    B、实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水，而原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，引起了质壁分离
    C、实验结果不相同，细胞壁与原生质层一起缩小，不能发生质壁分离
    D、实验结果不同，细胞壁不能缩小，不能发生质壁分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是（　　）
    A、该孩子的色盲基因来自祖母
    B、这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是
    1
    2
    C、这对夫妇再生一个正常女儿的概率是里
    1
    4
    D、父亲的精子不携带致病基因的概率是
    1
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用人的口腔上皮细胞作实验材料，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲基绿使RNA呈红色
    B、甲基绿吡罗红染色的实验结果可知：RNA主要分布在细胞核中
    C、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，需要保持细胞的活性
    D、观察线粒体时需保持细胞的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、性激素的合成与内质网有关
    B、人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子
    C、人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因
    D、在电镜下可观察到大肠杆菌的核糖体附着在内质网上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养．下列说法正确的是（　　）
    A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理
    B、细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸
    C、为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
    D、仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

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    为了验证酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，而不是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸，请完成如下实验设计．供选的实验试剂和用品：锥形瓶、酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂．

    （1）取锥形瓶等连接成如下装置三套，依次编号为A、B、C，设定A套为对照组．1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水．
    （2）A装置的锥形瓶2中加入
     
    ；B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液；C装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2、10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水．
    （3）A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min，去除锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套持续通入N2，B套
     
    ，C套
     
    ．
    （4）将三套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同时间（8～10h）．
    （5）观察
     
    ，判断酵母菌是否进行无氧呼吸．预期实验结果并得出相应结论：
     
    ．

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