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【题目】科研人员对某细胞器进行研究时,发现其生物膜上能产生气体,下列相关分析正确的是(

A.产生的气体可能是CO2B.产生气体过程消耗ATP

C.该细胞器可能是线粒体D.光照影响该气体的产生

【答案】D

【解析】

分析题干信息可知,本题是对生物膜的功能的考查,细胞产生的气体是氧气和二氧化碳,二氧化碳产生在细胞质基质和线粒体基质中,因此生物膜上产生的是氧气,是光反应阶段,场所是叶绿体的类囊体膜。

A、二氧化碳产生在细胞质基质和线粒体基质中,A错误;

B、光反应产生ATP,不消耗ATPB错误;

C、该细胞器可能是叶绿体,C错误;

D、影响光合作用的主要环境因素的光照强度和二氧化碳浓度等,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,错误的是( )

A.均使感染者发烧,因此两者抗原相同

B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应

D.均可能发生基因突变而改变传染性

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【题目】下列关于病毒的叙述,正确的是

A.病毒是生命系统最基础的结构层次B.病毒是不含细胞结构的生物

C.病毒的遗传物质都是RNAD.病毒可在无机环境中完成增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为有关蛋白质分子的概念图,下列有关图示的分析正确的是

A. 一个多肽链中a的种类肯定有20种

B. ①过程叫做转录

C. b的结构简式是--NH-COOH--

D. 蛋白质结构多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多种多样

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别表示生物体内几种物质结构模式图,据图回答:

1)甲图中的三种物质都是由许多_____连接起来的。这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是_____

2)乙图所示化合物的基本组成单位可用图中____ (填数字或字母)表示,各基本单位之间是通过[ ]__连接起来的。

3)丙是由__种氨基酸聚合而来,该类物质功能具有多样性的根本原因是___

4)甲乙丙在形成过程中都有_______生成,用l5N进行同位素标记,________ (甲、乙、丙)物质能够被标记。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合下图,下列有关糖代谢及调节的叙述中,正确的是( )

A. 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 B. 胰岛 B 细胞分泌的激素促进①、③过程

C. 胰岛 A 细胞分泌的激素促进④过程 D. 胰岛素促进⑤、 ⑥等过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示的四个实验中,燕麦胚芽鞘能够继续生长的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。

①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成

②环丙沙星:抑制细菌DNA解旋酶的活性

③红霉素:能与核糖体结合以阻止其发挥作用

④利福平:抑制RNA聚合酶的活性

以下有关说法错误的是

A. 环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程

B. 除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用

C. 过程d涉及的氨基酸最多20种,tRNA的反密码子最多有64种

D. e过程需要逆转录酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程中,限制性核酸内切酶的作用是在特定的位点识别和切割

A. DNA B. 蛋白质 C. 多糖 D. RNA

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