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【题目】病毒性感冒是人们常见的一种疾病,包括普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等。正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期,下图为体温上升期机体体温调节过程示意图。请回答下列问题:

(1)当病毒侵入人体时,人体首先发起攻击的免疫细胞是________细胞,侵入宿主细胞后,_____细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡。

(2)图中激素乙的名称是_______,其分泌量的多少会受到图中__________的影响。

(3)综合图解分析,体温上升期人体进行体温调节的方式有:_____________

(4)体温下降期,机体增加散热的途径有:___________________

【答案】吞噬细胞 效应T细胞 促甲状腺激素(TSH) 激素甲和甲状腺激素 神经调节和体液调节 汗腺分泌增加 毛细血管舒张

【解析】

本题考查了特异性免疫神经调节与体液调节在保持体温相对恒定过程中的作用等知识。人体在不同的环境中能保持体温的相对恒定,是依靠完善的体温调节结构来实现的,具体是通过对产热和散热两个方面的调节来实现。分析题图下丘脑—垂体—甲状腺之间存在着分级调节机制。由图中的下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系可以推出激素甲是促甲状腺激素释放激素,激素乙是促甲状腺激素。体温上升期产热量大于散热量,“寒战”有助于增加产热,可使体温上升到已上调的体温调定点。由图可知,下丘脑中的体温调节中枢,通过传出神经支配骨骼肌收缩和皮肤血管收缩,这种调节方式属于神经调节;而“下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素→细胞代谢增强”这种调节方式属于体液调节。

(1)当病毒侵入人体时,人体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞,经过该细胞的摄取和处理,使抗原暴露出来,并传递给T细胞,刺激T细胞分泌淋巴因子。病毒侵入宿主细胞后,消灭病原体需要启动细胞免疫,T细胞在接受抗原的刺激后,通过分化形成效应T细胞,效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使这些细胞裂解死亡。

(2)图中激素乙是由垂体释放作用于甲状腺的促甲状腺激素,图中激素甲促甲状腺激素释放激素可以促进激素乙的释放,甲状腺激素的量过多时由于负反馈调节会抑制激素乙的分泌。

(3)由图可知,下丘脑中的体温调节中枢,通过传出神经支配骨骼肌收缩和皮肤血管收缩,这种调节方式属于神经调节;而“下丘脑→垂体→甲状腺→甲状腺激素→细胞代谢增强”这种调节方式属于体液调节。即体温上升期人体进行体温调节的方式有:神经调节和体液调节

(4)体温下降期,机体产热量小于散热量,皮肤分泌汗液增加,皮肤血管舒张,血流量增加,从而增加散热故体温下降期,机体增加散热的途径有:汗腺分泌增加毛细血管舒张

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关植物激素的问题:

Ⅰ研究发现不同干旱处理后某植物叶片内源激素中赤霉素(GA3)、生长素(IAA)、乙烯(Z)和脱落酸(ABA)的含量变化如图所示。

(1)在失水率50%时该植物叶片中含量最多的激素是___________,在生产上常利用该激素___________的特性增加芦苇的高度。

(2)从来源和去路的方面分析在这个过程中生长素含量最终减少为0的原因是___________;据图推测和失水率正相关的激素是___________

Ⅱ为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,某人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这 些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越髙,根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的自变量是___________,因变量是___________

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在___________作为对照组。

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【题目】如图表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系。请回答下列问题:

(1)若图中的结构甲是HIV,则b________B________。与构成人体细胞中遗传物质的基本单位相比,b特有的成分是________________

(2)若结构甲是染色体,则图中属于遗传物质的是________ (填字母),将其中的遗传物质完全水解,得到的产物是__________________________________________________________

(3)多个小分子a通过________过程形成多肽,多肽再经过________形成一定的空间结构后,才是具有生物学功能的大分子物质A

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【题目】如图所示为某些细胞器的亚显微结构模式图。下列叙述正确的是

A.①是中心体,与高等植物细胞的有丝分裂有关

B.②是线粒体,是人体细胞进行有氧呼吸的主要场所

C.③是叶绿体,是植物根尖细胞进行光合作用的场所

D.④⑤都具有单层膜,并且两者的膜结构可直接相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据动物激素化学本质及其作用原理不同,可大致将其分为含N类激素和类固醇类激素两大类。含N类激素是大分子有机物,类固醇类激素则是一种脂溶性的小分子。下面两图从分子水平分别阐明了两类激素在靶细胞上引起生理效应的原理。分析下图并结合所学知识回答问题。(甲、乙分别代表两类激素。①②③代表相应的生理过程。AMP为一磷酸腺苷,是ATP水解脱去两个磷酸基团后的产物)

(1)雌激素的作用机理最可能类似于甲、乙中的_______激素。

(2)两图中存在A和U互补配对的生理过程有_____过程(用图中标号回答)。在导致特定生理效应发生的过程中需要消耗ATP的激素是甲、乙中的_____激素。

(3)在正常机体中甲、乙两类激素__________(填“可能”或“不可能”)在同一细胞内发挥调节作用,处于分裂期的细胞对__________激素的作用不明显,其原因是____________________________________

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【题目】下图是人体部分生命活动的调节过程示意图。图1中①⑤表示激素,“(+)”示促进作用,“(-)”表示抑制作用。

(1)图1中、若③能促进全身组织细胞(靶细胞)的新陈代谢,则②的靶腺体为____________,③需要不断产生的原因是___________

(2)下丘脑通过___________支配胰岛细胞的分泌。在傲糖的调节过程中,④是___________,④与⑤的作用关系表现为___________

(3)如果图2表示人在寒风中瑟瑟发抖时体内某处的调节示意图,则细胞甲可能是___________细胞,分泌物a为其分泌的激素,该激素可随血液循环带到垂体,并促进 垂体分泌___________激素。当血液中激素h的含货增加到定程度时,又会反过来抑 制细胞甲的活动,这是一种___________调节机制。

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【题目】从成分、功能方面将细胞器进行归类,不合理的是

A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等

B.可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体

C.含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体

D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中a---d为细胞器,H—亮氨酸参与合成物质H---X.有关叙述正确的是

A. a、b、c 、d都是具膜细胞器,c具双层膜

B. b上可能有a,a上能发生脱水缩合反应

C. d在图示过程前后膜面积明显减少

D. 酶母菌和蓝藻中都含有a、c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色受独立遗传的两对等位基因M和m、T和t控制。这两对基因对花色的控制机理如图所示。其中,只要有m基因存在就会抑制T基因的表达。现将基因型为MMTT的个体与基因型为mmtt的个体杂交,得到F1。则F1的自交后代中,花色的表现型及其比例是

A. 红色:粉色:白色;1:9:6B. 红色:粉色:白色;1:12:3

C. 红色:粉色:白色;3:9:4D. 红色:粉色:白色;3:10:3

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