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    12．下列有关酶的正确叙述是（　　）
    ①酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸；
    ②有的从食物中获得，有的是体内转化而来；
    ③凡是活细胞都能产生酶；
    ④绝大多数酶是蛋白质；
    ⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇；
    ⑥酶在代谢中有多种功能；
    ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用；
    ⑧酶只是起催化作用；
    ⑨酶只在细胞内发挥作用．
    A．①②⑤B．③⑦⑨C．③④⑧D．①④⑧

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
    3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．

    解答 解：①酶作为生物催化剂与无机催化剂一样，在催化完成后其性质和数量不发生变化，①错误；
    ②酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，不能来源于食物，②错误；
    ③几乎所有的活细胞都能产生酶，③正确；
    ④绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，④正确；
    ⑤酶是蛋白质或RNA，而不是固醇，⑤错误；
    ⑥酶在代谢中只起催化功能，⑥错误；
    ⑦酶在新陈代谢中只起催化作用，不起调控作用，酶在生殖发育中也不能起调控作用，⑦错误；
    ⑧酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶只起催化作用，⑧正确；
    ⑨外界条件适宜，酶在细胞内和细胞外都能发挥作用，⑨错误．
    以上③④⑧正确．
    故选：C．

    点评 本题考查酶的概念、酶的特性、酶在代谢中的作用等知识，解题的关键是识记酶的概念、特性、作用原理和影响酶活性的因素等基础知识点，明确酶只起催化作用，不能调节生命活动，能运用所学的知识对各叙说作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该苗的光合速率与呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．
    （1）从如图分析可知，同一株南瓜幼苗在其它相同条件下，25℃时光合作用合成的有机物小于（大于、小于或等于）30℃时合成的有机物．
    （2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高（填高或低），温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃左右．
    （3）限制AC段CO2吸收速率的主要外界因素是温度，图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
    （4）假如上述实验时在缺Mg条件下进行的，在其他条件相同的情况下，图中A点会向右（左、右）移动．
    （5）温度在0-5℃之间，南瓜幼苗进行细胞呼吸的场所有细胞质基质、线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等．如图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程，请分析回答有关问题：

    （1）图中活性调节蛋白的作用是促进rbcS基因和cab基因的转录；若cab基因发生突变，则可能会影响光合作用的光反应阶段．
    （2）需要氨基酸作为原料的过程是图中序号②④．该过程的开始和终止分别与mRNA上的起始密码和终止密码有关．
    （3）由图可知，遗传信息的转录过程产生在细胞核、叶绿体，叶绿体的发育受细胞核和细胞质中的遗传物质控制．
    （4）叶绿体中植物吸收红光的色素主要是叶绿素（或叶绿素a和叶绿素b）．叶绿体中的DNA复制需要DNA聚合酶的催化，若要探究该酶的合成是受细胞核基因还是细胞质基因编码，请你写出实验设计思路：用药物抑制核基因的表达，检测叶绿体中是否有DNA聚合酶的合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：

    （1）该图可以用来表示下列哪些生物的细胞重大生命活动？⑤⑥⑦⑧（填序号）
    ①噬菌体 ②酵母菌  ③乳酸菌  ④变形虫  ⑤海带  ⑥蚯蚓  ⑦玉米 ⑧蘑菇
    （2）在A、B、C、D四项生命活动中，在人的幼年时期能够发生的是ABC，对于人体有积极意义的是ABC．
    （3）B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，细胞中的遗传物质未发生 （填“发生”或“未发生”）改变．
    （4）图中细胞增殖的主要方式是有丝分裂．
    （5）由于某种原因，正常细胞发生了D过程，其根本原因是原癌基因、抑癌基因发生突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据图解回答有关问题：

    （1）请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：
    ①观察植物细胞的质壁分离与复原②观察叶绿体和细胞质流动
    （2）已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质．蛋白质类分泌物除可能是酶外，还可能是抗体、蛋白质类激素等（至少写出两种可能的分泌物名称）．
    （3）图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病，该类生物与细菌在结构上的主要区别是：无细胞结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关细胞器的说法正确的是（　　）
    A．大肠杆菌转运RNA与氨基酸的结合发生在核糖体上
    B．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
    C．吞噬细胞与肌肉细胞相比，溶酶体的含量较多
    D．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．对下列有关生物学叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性蛋白质
    B．在脂肪的鉴定实验中，观察被染成橘黄色或者红色的脂肪滴需用显微镜
    C．探究pH对酶活性影响的实验，将酶和反应物混合后放置在不同的pH条件下处理
    D．正常细胞转变为癌细胞的过程中，一般不改变基因表达的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化示意图，据图分析回答：

    （1）该过程进行的场所是睾丸，图B、图C所示的分裂时期在图A是分别位于过程I、II．
    （2）图B所示细胞中含染色体组数为4，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为1：2．
    （3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极
    的基因是A、a、B、b，图C细胞移向同一极的基因是AABB或AAbb或aaBB或aabb（AB或Ab或aB或ab）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    与植物细胞渗透吸水或渗透失水密切相关的细胞器是（ ）

    A．线粒体

    B．高尔基体

    C．溶酶体

    D．液泡

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