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    4．如图表示绿色植物光合作用中的光反应，字母表示物质，其中物质B内含有活跃的化学能．有关分析有误的是（　　）
    A．图中B为NADPH，C为ADP+Pi
    B．构成类囊体薄膜的基本支架为磷脂双分子层
    C．光能被吸收并转化成B、ATP中的化学能
    D．水在光下分解成A、H+，其中A将全部释放到空气中

    分析 据图分析：图示表示叶绿体类囊体结构，其上含有光合作用的色素，可以吸收、传递和转化光能，是光合作用的光反应的场所，图中水分子在光照下可以释放氧气A，B表示NADPH，C表示ADP和Pi．据此分析作答．

    解答 解：A、依图示信息，B为NADPH、C为ADP+Pi，A正确；
    B、类囊体薄膜为生物膜，其基本支架为磷脂双分子层，B正确；
    C、光能被吸收并转化成化学能，储存在B（ NADPH）和ATP中，C正确；
    D、水在光下分解成A（02）、H+和e一，02将首先被线粒体利用，多余的才释放到空气中，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合图示主要考查光合作用的光反应的场所及过程，意在强化学生对光合作用的过程及物质和能量变化的相关知识的理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．下面是一组与实验有关的问题，请回答：
    （1）鉴定成熟苹果肉中存在还原糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内还原糖在水浴加热条件下发生作用，形成砖红色沉淀；鉴定花生子叶细胞中的脂肪实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ；鉴定蛋白质的实验中，所用的试剂为双缩脲试剂，能使待测组织样液呈现紫色．
    （2）“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．实验中，需要使用盐酸处理玻片，主要是因为盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞．
    （3）在“体验制备细胞膜的方法”实验中，选用的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞，原因是哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器；
    （4）用“高倍显微镜观察线粒体”时，若选用菠菜叶做观察叶绿体的实验材料，一定要使叶片的下表皮稍带些叶肉细胞，原因是下表皮叶肉细胞叶绿体大而且数量少，便于观察；在观察线粒体时需要使用健那绿染液，它能将活细胞中的线粒体染成蓝绿色色．
    （5）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，属于自变量的是FeCl3溶液和过氧化氢酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于人体细胞代谢和生理活动场所的叙述，正确的是（　　）
    A．直接能源物质ATP的产生场所只有细胞内的线粒体
    B．甲状腺激素的作用场所只有垂体细胞和下丘脑细胞
    C．DNA、mRNA等核酸的合成场所只有细胞核
    D．抗体与抗原特异性结合的场所只有细胞外液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列与免疫有关的叙述，正确的是（　　）
    A．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
    B．吞噬细胞能特异性识别病原体，并对其进行摄取和处理
    C．泪液中的杀菌物质属于第二道防线
    D．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为卵巢中一些细胞图象，有关说法正确的是（ ）

    A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为甲→丙→乙→丁

    B．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb

    C．与乙相比丁细胞染色体数减半，所以它一定为卵细胞

    D．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．利用农作物秸秆生产乙醇的流程为：秸秆→纤维素菌酶解→葡萄糖→酵母菌发酵→乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖．请回答相关问题：
    （1）分离纤维素分解菌应使用纤维素作为唯一碳源的选择（填“选择”或“鉴别”）培养基．
    （2）为了进一步纯化纤维素分解菌，可在培养基中加入刚果红染液，用稀释涂布平板法（方法）接种，然后挑选周围产 生的菌落作为菌种进行扩大培养．
    （3）在酸性条件下，可用重铬酸钾（试剂）来检测发酵产物中有无酒精产生．为了使酵母菌菌种能够反复利用，可采用包埋法固定化．
    （4）发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性，从而影响进一步的发酵．科学家利用转基因技术创造出耐乙醇的酵母菌新菌种，该过程需采用PCR技术扩增目的基因．在PCR扩增反应中需加入耐热的DNA聚合酶和2种引物，其中引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3’开始连接脱氧核苷酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于生物膜结构与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点
    B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
    C．高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积
    D．在叶绿体的类囊体薄膜上可进行能量转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞中物质和结构的叙述，正确的是（　　）
    A．密码子和反密码子的化学本质相同
    B．酶分子中一定都含有C、H、O、N、P
    C．核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
    D．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答问题。

    （1）④中的物质释放到⑤的方式是_________。

    （2）若刺激A点，图中电流计B将偏转_____次。若刺激C点，电流计B将偏转______次。

    （3）如果抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为_____________。

    （4）已知④中的某物质可使突触后膜兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该物质的分解，这种药物的即时效应是__________。

    （5）突触前膜是________末端突触小体的膜；突触间隙的液体是____________。

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