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【题目】将携带抗P基因、不带抗Q基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带抗Q基因、不带抗P基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有P、Q两种抗性。该实验证明了

A. 抗Q基因位于细胞核中

B. 该胞质杂种细胞具有无限增殖能力

C. 抗P基因位于细胞质中

D. 该胞质杂种细胞具有全能性

【答案】C

【解析】携带抗P基因、不带抗Q基因的鼠细胞提供细胞质,携带抗Q基因、不带抗P基因的鼠细胞提供细胞质和细胞核,杂种细胞具有P、Q两种抗性,说明抗P基因位于细胞质中Q基因位于细胞核或细胞质或细胞核和细胞质中,A项错误,C项正确;实验不能证明胞质杂种细胞具有无限增殖能力和全能性,B项、D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于生物进化与生物多样性的叙述,正确的是(
A.种群内基因频率发生改变可能会导致生物的进化
B.同地物种的形成不可能在一次有性生殖过程中产生
C.基因突变会影响基因频率的改变并决定进化方向
D.北京巴儿狗德国猎犬澳洲牧羊犬等犬类多样性反映了物种的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据报道,某草原为了治理草场退化而采取的措施之一是鸡入场,羊入圈,这里鸡的作用是作为

A初级消费者 B次级消费者

C三级消费者 D分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是(  )

①病毒必须在活细胞中才能增殖 

②兴奋的传导离不开神经细胞 

③动物的运动离不开肌肉细胞 

④变形虫通过细胞分裂繁殖

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条由19个氨基酸分子缩合成的肽链中,含﹣NH2和﹣COOH的最少数目分别是(
A.18和18
B.1和1
C.19和19
D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示无子西瓜的培育过程:

根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是( )

A. 秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B. 无子西瓜不结种子的原因是联会发生紊乱,不能产生正常配子

C. 培育无子西瓜通常需年年制种,用无性生殖技术可以进行快速繁殖

D. 二倍体西瓜的花粉诱导可与三倍体西瓜发生受精而产生无子西瓜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题:

(1)若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示的细胞是_______

A.体细胞 B.初级卵母细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞

(2)该生物体细胞中染色体数最多有__________条。假设该生物的基因型为AaXBY,如果该生物的某精原细胞减数分裂过程中仅发生过一次异常(无基因突变),产生了一个基因型为aaXB的精细胞,则同时产生的另三个精细胞的基因型是____________________

(3)图Ⅱ中有_______________个染色单体,如果①上某位点有基因B,则基因b正常情况下应存在于图Ⅰ中__________上。

(4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的__________表示。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】华北小鼠的毛色有三种情况:白色、黑色和花斑色。其生化反应原理如图所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,,基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白质无酶1活性,基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡。甲物质积累表现为白色,丙物质积累表现为黑色,丁物质积累表现为花斑色。请回答:

(1)黑色小鼠的基因型可能为___________

(2)两只黑色小鼠杂交,后代成体中只有白色和黑色小鼠,且比例为1:6。亲本基因型可能为AaBb×_________。若让后代的黑鼠随机交配,则子代幼体中出现白色小鼠的概率是_________。若实验室一只黑色雌鼠怀孕后走失,实验员不久找回一只小鼠,分析得知小鼠与走失雌鼠的母亲线粒体DNA序列特征不同,能否说明这只小鼠不是丢失的雌鼠所生?_________(能/不能);请说明判断的依据:_______________

(3)AaBb×AaBb杂交,后代的幼体表现型及比例为:_____________。后代的成体表现型及比例为:_____________

(4)若将AaBb个体的体细胞核移入aabb个体的去核卵细胞中,则形成的重组个体表现为_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人体体液中占总量百分比最大的和在物质交换过程中最活跃的组成成分分别是

A. 血浆、淋巴 B. 组织液、血浆

C. 细胞内液、组织液 D. 细胞内液、血浆

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