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    下列关于生物大分子的叙述，正确的是（　　）
    ①蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
    ②核酸是一切生物的遗传物质
    ③酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子
    ④有少数RNA也具有生物催化作用．
    A、①B、①②C、①③D、①②③④
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,核酸在生命活动中的作用,酶的概念
    专题：
    分析：1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质．
    2、核酸是一切生物的遗传物质；细胞类生物的遗传物质都是DNA；病毒的遗传物质是DNA或RNA．
    3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．
    解答： 解：①蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物，①正确；
    ②核酸是一切生物的遗传物质，②正确；
    ③酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，③正确；
    ④绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此有少数RNA也具有生物催化作用，④正确．
    故选：D．
    点评：本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合、核酸的作用、酶的概念，要求考生识记氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程；识记核酸的作用；识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    F1测交后代的表现型及比值主要取决于（　　）
    A、环境条件的影响
    B、与F1相交的另一亲本的基因型
    C、F1产生配子的种类及比例
    D、另一亲本产生配子的种类及比值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关动物细胞培养的问题：
    （1）动物细胞培养的原理是
     
    ．
    （2）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的
     
    ．
    （3）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而获得了不死性，该种细胞的黏着性，细胞膜表面糖蛋白的量
     
    ．
    （4）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到被染色的细胞应该是
     
    （填写“活细胞”或“死胞”）．
    （5）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，需要用显微镜观察有丝分裂
     
    期的细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法，错误的是（　　）
    A、健那绿是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞
    B、高倍镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体
    C、健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色
    D、藓类叶片可直接放到载玻片上观察叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鲜切花卉的保鲜是花卉市场面临的难题，科学工作者建议鲜花切离花株后及时用一种植物激素处理，可以延长保鲜期．你认为这种植物激素是（　　）
    A、赤霉素B、生长素
    C、脱落酸D、细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关下列四幅图的叙述，正确的是（　　）
    A、甲图生物自交后代中与亲本基因型不相同的概率为
    1
    4
    B、乙图所示为某生物体细胞中染色体的组成，则该生物一定为三倍体，其基因型可能为AaaBBbCCCddd
    C、丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者
    D、丁图可表示pH或光照对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不属于细胞膜的功能（　　）
    A、控制物质进出细胞
    B、将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外
    C、提高细胞内化学反应的速度
    D、作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为植物组织培养过程的示意图，对图的叙述中，错误的是（　　）
    ①
    脱分化
    ②
    再分化
    ③→④
    A、将①经脱分化培养成②时，在植上人造种皮即可获得人造种子
    B、植物组织培养对所依据的生物学原理为细胞的全能性
    C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
    D、②→③再分化过程中，常用IBA、NAA诱导②生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物细胞培养的说法正确的是（　　）
    A、动物细胞培养中，细胞具有贴壁生长以及接触抑制的特点，因此在培养中需要用胰蛋白酶处理贴壁的细胞并进行分瓶培养，分瓶后的培养称为原代培养
    B、连续细胞系是指发生转化了的细胞系，少数具有异倍体核型．有的可连续传代但保留接触抑制现象，不致癌
    C、动物细胞培养与植物组织培养依据的原理都是细胞的全能性
    D、如果要通过动物细胞培养提供动物克隆的供体细胞，一般应选用原代培养细胞，以保证供体细胞正常的遗传基础

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