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    某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响”的实验。下列有关他的设计和分析合理的是 ( )

    A．可以将扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间内的生根数量作为观测指标

    B．实验预期的结果可能是：萘乙酸溶液的浓度越高，越有利于扦插枝条生根

    C．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度

    D．本实验不需要设置对照实验

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示基因型为AaBBdd的某哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图。下列说法正确的是 （ ）

    A．该细胞中有6条染色单体，6个DNA分子

    B．该细胞能产生两种基因型不同的成熟配子

    C．形成该细胞的过程中发生了基因突变

    D．在该哺乳动物的卵巢中能观察到此细胞

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省原名校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符合原核细胞合成分泌蛋白的特点的是

    A合成蛋白质的主要场所是内质网上的核糖体

    B.合成蛋白质的过程是由染色体中基因控制的

    C.控制合成蛋白质的过程在细胞核内进行

    D.分泌蛋白质时依靠细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是 ( )

    A．保持生物群落的单一性

    B．使物质和能量尽快地流动

    C．保持生态平衡

    D．调整能量在生态系统中的流动方向

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某一生态系统中，已知一只鹰增重2 kg要吃10 kg小鸟，小鸟增重0.25 kg要吃2 kg昆虫，而昆虫增重100 kg要吃1 000 kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为( )

    A．0.05% B．0.5%

    C．0.25% D．0.025%

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与激素作用无关的实例是 ( )

    A．草莓果实自然发育成熟

    B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜

    C．自然生长的雪松树冠呈塔形

    D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是 ( )

    A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌

    B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用

    C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用

    D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关实验的叙述合理的是（　　）
    A．可用哺乳动物的成熟红细胞为实验材料进行DNA的粗提取实验
    B．在研究镁是植物必需矿质元素时可用蒸馏水和加镁蒸馏水进行对照培养
    C．研究温度对酶活性影响时应将底物和酶先分别恒温，再混合恒温
    D．蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂A、B应混合均匀后使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙代表腺体名称，A、B代表激素名称，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲和乙代表的腺体名称分别是垂体、下丘脑
    B．激素A的名称是促甲状腺激素
    C．激素B的名称是促甲状腺激素释放激素
    D．甲状腺激素分泌的分级调节，也存在着反馈调节机制

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