关于生命活动的调节，不同的生物调节机制是不同的。请回答下列问题。
（1）人的体温是相对恒定的，这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
①在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传入 的体温调节中枢，通过相关机制引起 分泌增加，代谢活动加快，增加产热。这种调节方式称为 调节。
②用E1代表产热量，E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的El E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持续一天高烧39℃，在这一天内，E1 E2。（填>、=或<）
（2）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。
如果D>A=B>C，则支持观点一；
如果_______ _，则支持观点二；
如果_______ _，则支持观点三。
100分闯关期末冲刺系列答案
名校联盟快乐课堂系列答案科目：高中生物 来源：2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
果蝇的体细胞中共有8条染色体，并且性别决定方式为XY型，则雄果蝇精子中的染色体组成是：
A.3条常染色体+X B.3条常染色体+Y
C.3条常染色体+X或Y D. 6条常染色体+XY
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科目：高中生物 来源：2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
基因工程中基因的“剪刀”是
A．限制性核酸内切酶 B．DNA连接酶
C．质粒 D．噬菌体、动植物病毒
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科目：高中生物 来源：2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
人体体液是指（ ）
A.细胞内液和细胞外液 B.细胞外液和消化液
C.血浆、组织液和淋巴 D.细胞内液和血液
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科目：高中生物 来源：2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是（ ）
A.某种群中aa的个体为1%，Aa占4%，则该种群中a的基因频率为97%
B.能够引起种群基因频率发生变化的因素不包括迁入和迁出
C.突变就是指基因突变
D.生物进化的原材料来自于突变和基因重组
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科目：高中生物 来源：2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（ ）
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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科目：高中生物 来源：2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如右图所示实验，下列说法正确的是（ ）
A．生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快
B．生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快
C．生长素浓度：a＞d＞c＝b，②③生长快
D．生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④长势基本相同
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科目：高中生物 来源：2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是（ ）
A．由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险
B．流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态
C．内环境稳态有利于细胞代谢和维持机体正常的生理功能
D．人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉
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科目：高中生物 来源：2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生命活动调节的叙述不正确的是
A．甲状腺激素和抗利尿激素的分泌均与下丘脑相关
B．血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少
C．效应B细胞分泌的抗体能特异性地识别抗原
D．人体通过注射抗体而获得的免疫属于非特异性免疫
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