科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示为植株繁殖的四种人工方式示意图,请据图回答下列问题
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(1)图中A单倍体育种过程中。通常采用__________________获得单倍体,接着在③过程中用一定浓度的___________处理单倍体幼苗获得稳定遗传的优良品种。
(2)如果想要获得脱毒苗,应该选用植株的_________________进行组织培养。
(3)在C过程中,若要获得突变体,可以将___________诱变处理,因为该组织具有很强的分生能力。
(4)若要制备植物的“人工种子”,则应该用特制的人工薄膜包装图中的_____________结构得到。
(5)若利用D过程的技术获得“白菜﹣甘蓝”,则②过程常用的诱导剂是____________;经该试剂处理后,再培养让各原生质体长出新的细胞壁,此时存在的细胞共有_______种(若融合的细胞只考虑两两融合)。新细胞壁的产生与细胞内的__________(细胞器)有密切关系。通过该过程获得杂种植株的技术与传统杂交育种相比,其优点是_________________________________。
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省邵阳市高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究者发现,当水流喷射到海兔(螺类的一种)的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩,导致喷水管和鳃收缩,称为缩鳃反射。当喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩鳃反射的幅度越来小,即产生习惯化。对已产生习惯化的海兔,用短暂电流刺激其头部皮肤(对海兔为伤害性刺激),再用水流刺激喷水管,结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈,即产生去习惯化。相关结构及发生机制如下图。请分析并回答:
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(1)图示中参与缩腮反射的神经元至少有_________个。
(2)为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员进行了如下实验.
测量指标及现象 连续电刺激部位 | 喷水管皮肤 | 感觉神经元 | 运动神经元 |
感觉神经元电位变化 | 持续产生 | 持续产生 | ? |
运动神经元电位变化 | 逐渐减弱 | 逐渐减弱 | 持续产生 |
肌肉收缩程度 | 逐渐减弱 | 逐渐减弱 | 一直正常 |
①神经元受到适宜刺激时,受刺激部位膜电位变化是_____________。表中“?”处应填写__________,原因是________。
②根据实验结果,推测海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于兴奋在图中_________(填“A”、“B”、“C”、“D”)部位传递减弱或受阻。
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某二倍体动物一个正在进行减数分裂的细胞,下列有关叙述正确的是
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A. 该细胞产生了变异,其变异来源于基因突变
B. 若该细胞取自某动物的卵巢,则其名称为第二极体
C. 该细胞含有2个染色体组,产生的子细胞基因型不同
D. 该细胞处于减数分裂后期Ⅱ,此时正发生同源染色体分离
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述,正确的是
A. 活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”
B. 离体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质
C. 噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开
D. 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于种群内个体特征统计值的是
A. 出生率 B. 年龄结构 C. 性比率 D. 种群密度
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三2月选考科目教学质量评估测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
造成气象预报中说的“紫外线指数”增大的直接原因是
A. 滥伐森林 B. 水体污染 C. 南极冰川融化 D. 臭氧层破坏
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省名校新高考研究联盟高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酵母菌细胞周期的叙述中,正确的是
A. 各种酵母菌的细胞周期时间相同
B. 细胞周期由分裂间隙期和分裂期组成
C. 细胞周期包括细胞核分裂和胞质分裂
D. 细胞分裂间期的时间总是长于M期
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科目:高中生物 来源:2017届上海市高三等级考试测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为某反射弧示意图,甲为感受器、乙为效应器 (肌肉)。现a处受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到刺激后将表现为
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A. 既有感觉,同时肌肉又有收缩反应
B. 失去感觉,同时肌肉也无收缩反应
C. 有感觉,但肌肉无收缩反应
D. 失去感觉,但肌肉有收缩反应
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