练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，不可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是

    A. F2的表现型比例

    B. F1产生配子种类的比例

    C. F1测交后代的表现型比例

    D. F1测交后代的基因型比例

    【答案】A

    【解析】在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交试验中，F2的表现型比例为9:3:3:1，A错误；F1产生配子种类的比例为1∶1∶1∶1，B正确；F1测交后代的表现型比例为1∶1∶1∶1，C正确；F1测交后代的基因型比例为1∶1∶1∶1，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某调查小组对某一家族的单基因遗传病（用A、a表示）所作的调查结果如图所示。下列说法错误的是

    A. 该遗传病不可能的遗传方式有伴Y染色体遗传、X染色体隐性遗传

    B. 若此病为白化病，一白化病女子与正常男子结婚后，生了一个患白化病的孩子，若他们再生两个孩子（非双胞胎），则两个孩子中出现白化病的概率为3/4

    C. 按最可能的遗传方式考虑，则Ⅱ－4和Ⅲ－5的基因型都为XAXa

    D. 若Ⅳ－3表现正常，该遗传病最可能是常染色体显性遗传病，则Ⅳ－5的女儿的基因型为AA、Aa

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：

    （1）若图I中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是（ ）

    A．体细胞

    B．初级卵母细胞

    C．初级精母细胞

    D．次级精母细胞

    （2）该生物体细胞中染色体数最多有 条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为 。

    （3）图II中有 个染色单体，如果①上某位点有基因B,则基因b正常情况下应存在于 上。

    （4）图II细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图III中的 表示。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于受精过程的叙述，错误的是

    A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿越放射冠进入透明带

    B．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

    C．顶体反应是防止多精子入卵受精的第一道屏障

    D．精子外膜与卵细胞膜相互融合，精子入卵

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学研究温度和pH对某酶促反应速率的影响，得到如图所示的曲线。据图分析正确的是

    A．该酶催化反应的最适温度为35℃左右，最适pH为8

    B．当pH为8时，影响反应速率的主要因素是底物浓度和酶浓度

    C．随pH升高，该酶催化反应的最适温度也逐渐升高

    D．当pH为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反应速率的影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是

    A. 图甲与图丙代表的运输方式相同

    B. 图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式

    C. 环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响

    D. 抗体和神经递质的释放方式均与戊图代表的方式相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是

    A. 用15N标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性

    B. 给水稻提供14C02,则14C的转移途径是：14C02→14C3→（14CH2O）

    C. 给水稻提供14C02,则其根细胞在缺氧环境有可能山现14C2H5OH）

    D. 小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H2l80，呼出的二氧化碳也可能含有18O

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对酵母菌呼吸作用的探究是同学们感兴趣的实验，现有两个生物兴趣小组分别进行了如下实验。请根据题设要求做答。

    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图I （ad）所示：

    请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（如实验需要，序号可重复使用）。有氧条件下: ；

    无氧条件下: 。

    （2）乙兴趣小组利用酵母歯培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、lOOml烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、淸水、凡士林等实验材科和用具，按图II所示安装好，探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。想得到实验结论还必须同时设计另一实验，请指出另一实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。

    请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：

    序号

    装置中红色液滴的移动现象

    结论

    装置Ⅱ

    装置Ⅲ

    1

    ①

    ②不移动

    只进行有氧呼吸

    2

    ③不移动

    ④

    只进行无氧呼吸

    3

    ⑤

    ⑥

    既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

    B．细胞5属于保留分裂能力的细胞

    C．②③过程与细胞膜的信息交流功能有关

    D．仅细胞4中含有合成物质a的基因

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案