| A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
分析 已知黑尿病是由常染色体隐性基因控制的,用A、a表示.丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿病患者(aa),该夫妇表现正常,则该丈夫父母的基因型为Aa×aa或Aa×Aa,丈夫的基因型及概率为Aa或$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,同理妻子父母的基因型为Aa×aa或Aa×Aa,妻子的基因型及概率为Aa或$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.
解答 解:A、若这对夫妇的父母的基因型均为Aa×Aa,则丈夫和妻子的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,他们生育出黑尿病患儿的几率为$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{9}$,A错误;
B、若丈夫父母的基因型为Aa×Aa,妻子父母的基因型为Aa×aa(或丈夫父母的基因型为Aa×aa,妻子父母的基因型为Aa×aa),则丈夫的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,妻子的基因型为Aa(或丈夫的基因型及概率为Aa,妻子的基因型为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa),他们生育出黑尿病患儿的几率为$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$,B错误;
C、若这对夫妇的父母的基因型均为Aa×aa,则丈夫和妻子的基因型均为Aa,他们生育出黑尿病患儿的几率为$\frac{1}{4}$,C错误;
D、由A、C和D选项可知,该夫妇生出患儿的几率不可能为$\frac{1}{8}$,D正确.
故选:D.
点评 本题考查常见的人类遗传病、基因的分离定律及应用,首先要求考生分析题文信息,判断出该夫妇的父母的基因型和该夫妇的基因型及概率(丈夫和妻子的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa;丈夫和妻子的基因型均为Aa;丈夫和妻子其中一位基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,另一位的基因型为Aa);其次要求考生掌握基因分离定律的实质,能计算出三种情况下该夫妇生下患儿的概率.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内环境的维持不需要细胞参与 | B. | 甲表示细胞内液 | ||
| C. | 红细胞只存在于乙液中 | D. | 丁液中O2浓度比甲液中高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③的变异是定向的 | |
| B. | 方法②诱导单倍体的过程中,利用植物细胞全能性的原理 | |
| C. | 方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合 | |
| D. | 上述三种育种方法都没有培育出新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 | |
| B. | 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 | |
| C. | 培育无子番茄是利用基因突变的原理 | |
| D. | 培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 绿色植物是生产者,生产者不一定是绿色植物 | |
| B. | 能产生激素的细胞一定能产生酶,能产生酶的细胞不一定能产生激素 | |
| C. | 有线粒体的细胞能进行有氧呼吸,进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体 | |
| D. | 原核细胞一定不存在细胞核,没有细胞核的细胞一定是原核细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关遗传变异的说法请你做出判断( )
①基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1:1
②基因自由组合定律实质是,在F1产生配子时,等位基因分离的同时,非等位基因的重新组合
③将基因型为aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米穗上,所结籽粒胚的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb
④一条染色体上多了或少了几个基因都会引起基因突变
A.有一种说法不对 B.四种说法都对
C.四种说法都不对 D.至少有一种说法对
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述不正确的是( )
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和 Fl自交的遗传实验基础上的
B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容
C.“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”属于推理内容
D.对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的
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