| 翅形 | 复眼形状 | 体色 | … | 翅长 | |
| 野生型 | 完整 | 球形 | 灰 | … | 长 |
| 突变型 | 残 | 菱形 | 黑 | … | 短 |
分析 根据表格分析,果蝇有翅形、复眼形状、体色、翅长等多对相对性状,突变型是残翅、菱形复眼、灰色、短翅,据此答题.
解答 解:(1)根据表格分析,果蝇有翅形、复眼形状、体色、翅长等多对易于区分的相对性状.摩尔根等人利用果蝇做实验材料,运用假说演绎法证明了基因在染色体上.
(2)由题意知,双杂合雌果蝇的基因型是FfXMXm,隐性雄蝇的基因型是ffXmY,测交后代雌基因型为FfXMXm、ffXMXm、FfXmXm、ffXmXm,由于ff使雌蝇转化为不育的雄蝇,所以雌果蝇只有FfXMXm、FfXmXm两种基因型,表现型为长翅:短翅=1:1;后代雄果蝇FfXmY(短翅可育)、FfXMY(长翅可育)、ffXmY短翅可育)、ffXMY(长翅可育)、ffXmXm(短翅不育)、ffXMXm(长翅不育),因此雄果蝇的基因型共有6种.
(3)遗传图解的书写一定要规范,特别是要注意相关遗传符号,表现型,基因型,同时最后的比例一定不要遗忘,具体见答案.
(4)现有一只黑身雌蝇(基因型同丙bbXRXR),其细胞(2n=8)中有一条Ⅰ移接到了Ⅱ号染色体上,减数第一次分裂形成的两个子细胞中染色体分别是3、4,所以减数第二次分裂后期细胞中有8或6条染色体,若不考虑其它染色体,理论上该果蝇产生的卵细胞类型有6种.
故答案为:
(1)多对易于区分的相对性状
(2)长翅:短翅=1:1 6
(3)遗传图解:![]()
F1 FfXMXm FfXmY ffX没XmffXmY
表现型 长翅♀短翅♂长翅♂短翅♂
比例 长翅♀:长翅♂:短翅♂=1:1:2
(4)8或6(缺一不给分) 6
点评 本题考查伴性遗传和自由组合定律的相关知识,解题的关键是两对基因在染色体位置的判断,要求学生掌握缺失一条染色体的杂交过程.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( )
A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 杂合子(Aa)的生物产生的雌雄配子种类相同,数量不相同 | |
| B. | 性状分离这种变异是基因分离和重组的结果 | |
| C. | 孟德尔巧妙设计测交用于检验F1的基因型 | |
| D. | X和Y染色体大小,形态不同,但也存在等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行呼吸作用 | |
| B. | 溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小 | |
| C. | 图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2 | |
| D. | 该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
图示为某动物卵原细胞中染色体的组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和个1卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1和3,则卵细胞中染色体组成是( )
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A.1和3 B.2和4
C.1和3或2和4 D.1和4或2和3
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
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(1)图中五种有机物质最可能含有S元素的是 ,属于单糖的是 。
(2)若在6﹣11月每个月采集苹果制备组织提取液,并用菲林试剂检测, 月的苹果提取液 色最深,说明该月还原糖含量最高。
(3)图中的酶最有可能是 酶,在该酶的作用下,苹果细胞液浓度逐渐变 ,抗冻性 。
(4)苹果成熟过程中, (激素)会逐渐增多,并由 合成纤维素酶,作用于 ,使其果肉日益松软。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二下期未考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是( )
A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
B.建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护
C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
D.自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的间接价值
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是( )
A.F2的表现型比为3:1 B.F1产生配子的比为1:1
C.F2基因型的比为1:2:1 D.测交后代的比为1:1
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