精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】若DNA分子中一条链的碱基A:C:T:G=1:2:3:4,则另一条链上A:C:T:G的值为

A. 1:2:3:4B. 3:4:1:2

C. 4:3:2:1D. 1:3:2:4

【答案】B

【解析】

按照碱基互补配对原则,若DNA分子中一条链的碱基A:C:T:G=1:2:3:4,则另一条链中的A与该链中的T相等,另一条链中的C与该链中的G相等,另一条链中的T与该链中的A相等,另一条链中的G与该链中的C相等,因此另一条链上A:C:T:G的值为3:4:1:2.故选:B.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示某种生物的一个细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题.(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

(1)进行图中8过程时,细胞之间有信息交流,完成信息交流的细胞结构是 ________,相关的成分是_________________________

(2)能够发生基因重组的是__________段。

(3)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在4-6时期为_____个。

(4)假设可以用32P标记该生物的细胞的全部核DNA分子双链,标记成功后取一个精原细胞放入不含32p的培养基中培养,完成曲线中的变化,其他细胞未作标记,在11~12时细胞中被标记的染色体有________条,移向细胞某一极的染色体中有__________条被标记。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体内环境稳态的调节机制。据图分析回答:

(1)细胞与外界环境进行物质交换的媒介是___________,机体维持稳态的主要调节机制是________________________调节网络。

(2)图中③、⑤可以代表的物质依次是___________________________

(3)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素有________________。大多数激素只能作用于某些特定的靶细胞,原因是_______________________________

(4)若⑥过程表示某种病菌第一次侵入人体,该病菌经吞噬细胞摄取和处理后会将抗原传递给T细胞,刺激其产生_________(物质),B细胞受到刺激后,大部分增殖、分化为浆细胞,产生_________,小部分形成_____________细胞。

(5)当人吃的食物过咸或饮水不足时,血浆渗透压升高会刺激__________中的渗透压感受器,通过调节使垂体释放的抗利尿激素增加,导致尿量___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(二)回答下列有关生物体内血糖的平衡及其调节的问题

不同类型的食物对人体血糖水平的影响不同, 通常用血糖生成指数( GI) 来表示。 研究者为研究长时间运动对食物在 GI 方面的影响,将被测者分三组,即①对照组: 摄入水; ②HGI 组:摄入高 GI 食物+水; ③LGI 组: 摄入低 GI 食物+水。 摄食 30min 后, 所有被测者依次进入相对于自身运动能力的一般强度运动和高强度运动测试。测试前后血样中葡萄糖和胰岛素指标的变化如左图和右图。

1由图分析可知,高 GI 食物与低 GI 食物的区别在于

A. 含糖量的高低

B. 消化、 吸收转换为血糖的速率

C. 营养成分的种类

D. 运动代谢掉所需的时间

2对于 2 型糖尿病患者, 更宜选择的食物类型为_____。( 高 GI/低 GI)

3该研究中个人运动强度的设定是根据人体最大强度运动至力竭时所能摄入的最大氧气含量来决定的。与最大摄氧量直接相关的细胞器是_______

4以 LGI 组为例, 据左图和右图描述进食后 30min 内(运动前)血糖变化的趋势及其原因:______________

5根据左图和右图以及已有知识推测, 当由一般强度运动转为高强度运动时, 为继续维持长时间运动, 血糖浓度上升的原因有 。(多选)

A. 胰岛素分泌量下降

B. 胰高血糖素分泌增加

C. 葡萄糖的氧化分解降低, 脂肪的氧化分解增强

D. 肝糖原水解增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】影响生物群落水平方向分布的因素不包括( )

A. 种群密度B. 土壤类型C. 光照强度D. 温度高低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性不包括(  )

A. 基因多样性 B. 物种多样性

C. 个体多样性 D. 生态系统多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的翅型(长翅、残翅和小翅)由位于I、Ⅱ号染色体上的等位基因(Wーw、H-h)控制。科学家用果蝇做杂交实验,过程及结果如下表所示。下列分析不正确的是

A. 分析上述杂交组合,纯合小翅果蝇的基因型仅有1种

B. 分析上述杂交组合,纯合长翅果蝇的基因型仅有1种

C. 让杂交组合二中F1的小翅果蝇自由交配,子代小翅果蝇的基因型共有4

D. 让杂交组合二中F1的小翅果蝇自由交配,子代小翅果蝇所占的比例为916

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】保护生态环境,实现可持续发展,某地区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。请回答下列问题:

注:甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量变化情况。

种名

山桃

丁香

油松

刺槐

山桃

1

丁香

0.124

1

油松

0.125

0.734

1

刺槐

0.148

0.761

0.884

1

注:表中数据表示阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果。

(1)根据如图分析,该群落的演替类型是________________。该群落发展至第3阶段时,甲、乙、丙之间为_____________关系。该群落的空间结构应具有明显的_____________现象。

(2)在该演替过程中,由于群落的物种数目即_____________提高,导致生态系统的_____________稳定性会逐渐提高。

(3)根据如表中数据可知,阳坡群落物种中竞争最激烈的是_____________。有一种鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,这说明_______________离不开信息的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】XY型性别决定的二倍体植物,红花和白花由一对等位基因Aa控制,细叶和宽叶由另一对等位基因Bb控制。下图中甲、乙、丙为三植株体细胞中有关染色体组成。甲和乙杂交,后代全为红花雄株,且宽叶与细叶各占一半;甲和丙杂交,后代中雌株全为红花宽叶,雄株红花宽叶与红花细叶各占一半。请回答:

(提示:上述两对基因中有一个基因具有致个体或花粉或卵细胞死亡的效应)

(1)植株甲的基因型为________________

(2)甲、乙杂交后代只出现雄株的原因是_________________________

(3)该种植物所有可能的杂交组合中,要让杂交后代中aaXBXb比例最高,选用的杂交亲本的基因型是_____________________________

(4)甲、乙杂交后代中出现一变异植株丁,其体细胞染色体组成如图所示,为了进一步验证丁的基因组成,可选择与植株______(填“甲”、“乙”或“丙”)进行杂交,后代表现型及比例为____________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案