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    2．如图是生态系统碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答：
    （1）此生态系统的能量流动是从[C]生产者固定太阳能开始的．
    （2）碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以CO2形式进行的，在生态系统各成分中A为消费者，B为分解者．
    （3）图中D→C过程是通过光合作用实现的，C→D过程是通过呼吸作用实现的，C→B过程是通过分解作用实现的．
    （4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以有机物形式储藏在地层中．碳在无机环境中以CO2和碳酸盐形式存在．
    （5）碳循环始终与能量流动结合在一起．
    （6）在生态系统中能量流动的特点是单向逐级递减，物质循环的特点是循环可重复利用．

    分析 根据题意和图示分析可知：A表示消费者，B表示分解者，C表示生产者，D表示大气中的二氧化碳库．碳循环过程中，碳元素以二氧化碳的形式往返于无机环境和生物群落，在生物群落内，碳元素以含碳有机物的形式进行传递．

    解答 解：（1）在生态系统中，能量流动是从[C]生产者固定太阳能开始的．
    （2）碳元素在大气中与A、B、C即生物群落之间的流动是以CO2形式进行的，在生态系统各成分中A为消费者，B为分解者．
    （3）图中D→C过程是绿色植物通过光合作用实现的，C→D过程是通过生产者的呼吸作用实现的，C→B过程是通过分解者的分解作用实现的．
    （4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以有机物形式储藏在地层中．碳在无机环境中以CO2和碳酸盐形式存在．
    （5）碳循环始终与能量流动结合在一起，相辅相成，密不可分．
    （6）在生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，物质循环的特点是循环可重复利用．
    故答案为：
    （1）C      生产者
    （2）CO2     消费者     分解者
    （3）光合     呼吸       分解
    （4）有机物     CO2和碳酸盐
    （5）能量流动
    （6）单向逐级递减      循环可重复利用

    点评 本题考查生态系统碳循环的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，强化学生对碳循环过程的理解，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    Ⅱ．让 交配,观察其后代的表现型。

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    A．该生态系统中生产者所固定的太阳能总量
    B．照射到该生态系统中的全部太阳能
    C．该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量
    D．该生态系统中生产者体内的能量

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    C．甲图曲线的含义和乙图根的生长状况都能说明生长素的作用具有两重性

    D．乙图中a处生长素的浓度一定大于甲图中M处的

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