精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.下列关于DNA分子复制的叙述中,正确的是(  )
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸
B.DNA独特的双螺旋结构及碱基互补配对原则与DNA准确复制无关
C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链
D.一条母链和一条子链形成一个新的DNA分子

分析 有关DNA分子的复制:
1、DNA复制过程为:
 (1)解旋:需要细胞提供能量,在解旋酶的作用下,两条螺旋的双链解开.
 (2)合成子链:以解开的每一段母链为模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链.
 (3)形成子代DNA分子:延伸子链,母链和相应子链盘绕成双螺旋结构.
2.场所:主要在细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行.
3.时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂间期.
4.特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式:半保留复制.
5.条件:(1)模板:亲代DNA分子的两条链.(2)原料:游离的4种脱氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
6.准确复制的原因:(1)DNA分子独特的双螺旋结构提供精确模板;(2)通过碱基互补配对原则保证了复制准确地进行.

解答 解:A、DNA分子在解旋酶的作用下,氢键断裂,双链解开,A错误;
B、DNA独特的双螺旋结构及碱基互补配对原则是DNA准确复制的保证,B错误;
C、解旋后以两条母链分别为模板合成两条新的子链,C错误;
D、复制后,一条母链和一条子链形成一个新的DNA分子,D正确.
故选:D.

点评 本题考查DNA分子的复制,要求考生识记DNA分子复制的场所、过程、条件、特点及准确复制的原因,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验操作的描述正确的是(  )
A.鉴定待测样液中的还原糖时,斐林试剂要现配现用
B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时,底物与酶先混合后再放入相应的温度中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.制备能够鉴别分解纤维素的微生物的培养基,除了必须的营养成分外,还需要添加(  )
A.酚红B.醋酸洋红C.吡罗红D.刚果红

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.重症肌无力是自身免疫病,临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制T细胞发育,不能产生淋巴因子,从而抑制体液免疫的应答.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示淀粉的组成方式,“Ο”表示组成淀粉的结构单元.则“Ο”表示的物质是(  )
A.葡萄糖B.甘油C.果糖D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立即表现出血糖升高甚至表现出了糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖恢复了正常,且糖尿病症状消失.以下有关该实验的推测错误的是(  )
A.胰腺组织与皮下组织细胞均含有胰岛素相关基因
B.之所以胰腺能移植成功,是因为该大白鼠未产生相应的抗体与效应细胞毒T细胞
C.胰腺组织与皮下组织细胞均能表达胰岛素相关基因
D.胰岛素合成后还需要内质网与高尔基体的加工与包装才能起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在遗传物质探索的过程中,赫尔希和蔡斯设计了T2噬菌体侵染细菌的实验.下列有关叙述正确的是(  )
A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.为了获得35S标记的噬菌体,可用含35S的完全培养基培养T2噬菌体
C.细菌裂解释放的噬菌体中,可检测到32P标记的DNA,检测不到35S标记的蛋白质
D.用同位素35S标记的一组实验中,放射性少量出现在试管的下层,可能是侵染时间过短所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.松树和松鼠在结构层次的区别是松树没有(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述正确的是(  )
A.单基因遗传病是由一个致病基因引起的,多基因遗传病是由两个或两个以上的致病基因引起的
B.没有致病基因也会患遗传病
C.一个家族中代代都出现的疾病一定是显性遗传病
D.细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体

查看答案和解析>>

同步练习册答案