【题目】如图为某动物某器官内的细胞分裂示意图,下列叙述不正确的.是
A.该器官不可能是肝脏
B.图②中染色体数:核DNA分子数=1:2
C.图③中有两个四分体
D.图④中可能存在两条Y染色体
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计实验如下图:一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,对结果的预测中,最可能发生的是
A. 全部无 全部35S 全部31P
B. 全部有 全部35S 少数32P,多数31P
C. 少数有 全部32S 少数32P,多数31P
D. 全部有 全部32S 少数32P,多数31P
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将萝卜磨碎制得提取液,取等量的四份分别加入pH为3、5、7、9的盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中,温度保持在30℃。结果每个试管都产生气体。重复上述实验,只是把提取液的加入量减半。两次实验中过氧化氢反应相同时间后的剩余量如图所示。下列判断正确的是
A.这两次实验的差异是由pH不同造成的
B.曲线b是第一次实验的结果
C.提取液的量会明显影响过氧化氢酶的最适pH
D.用点燃的卫生香检验气体产生情况时,pH为7的一组中最容易熄灭
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将灵敏电位计的两极如下图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处内表面,图中ac=db,若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激,则刺激后电位计指针偏转的情况及b处内表面的电位变化是( )
A. 先左后右,再向右;负→正→负
B. 先右后左,再向左;正→负→正
C. 先右后左,再向右再向左;正→负→正→负→正
D. 先左后右,再向左再向右;负→正→负→正→负
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究者要利用如图装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸
(1)实验中酵母菌培养液和5%煮沸冷却的葡萄糖溶液上添加石蜡油的目的是 。
(2)本实验设计中缺乏对照实验,对照组与与实验组主要的不同在于: 。
(3)B试管中的检测试剂可以是澄清石灰水,除此之外还可以使用 ,培养一段时间后,试管B中该检测试剂的颜色的变化情况是 ,说明______,但为进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸,还需进一步进行实验,实验的主要操作是 。
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