| A. | 自然选择的直接选择对象是个体的表现型,实质是基因频率的定向改变 | |
| B. | 基因交流是指生物个体之间相互交配 | |
| C. | 只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料 | |
| D. | 进化时基因频率总是变化的,总是由突变引起的 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、自然选择的直接选择对象是个体的表现型,实质是基因频率的定向改变,A正确;
B、基因交流是指生物个体之间相互交配,并能产生可育的后代,B错误;
C、突变和基因重组产生生物进化的原材料,突变包括基因突变和染色体变异,C错误;
D、生物进化的实质是种群基因频率的改变,基因频率改变的原因有很多,如:基因突变、自然选择、遗传漂变、迁移等,不仅只有突变,D错误.
故选:A.
点评 本题知识点简单,考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(11分)第Ⅰ部分下面左图是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图,下图是细胞分裂图像,据图填空:
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(1)左图中虚线代表了_________________________的变化。
(2)左图中AB段细胞内发生的主要变化是______________;BC段的主要变化为_____________消失,出现__________________________。
(3)用左图中的字母填空:
①观察染色体形态和数目的最佳时期是________(填字母)。
②动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的对比,不同特点是:第一,动物细胞的_________(细胞器)在AB段倍增。第二,动物细胞分裂的_________(填字母)期不形成 ,而是细胞膜从细胞的中部内陷,把细胞分裂成两部分。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该方式运输速率的饱和现象与载体数量有关 | |
| B. | 该图可表示Na+经离子通道进入细胞 | |
| C. | 该图可表示红细胞吸收葡萄糖 | |
| D. | 抑制细胞呼吸对该运输方式没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 大、小两个亚基在核仁中组装成核糖体 | |
| B. | 线粒体参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程 | |
| C. | 核孔是蛋白质和RNA等大分子物质出入的通道,小分子不能出入 | |
| D. | 洋葱的根尖细胞中无叶绿体,但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都是双层膜结构,后者的嵴上存在与柠檬酸循环有关的酶 | |
| B. | 都与能量代谢有关,都能形成ATP用于各项生命活动 | |
| C. | 都含有少量的DNA,并与蛋白质结合形成质粒 | |
| D. | 生理活动都能产生水,其中的氧原子均来自O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水分子只进不出 | |
| B. | 水分子只出不进 | |
| C. | 单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数 | |
| D. | 单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 萎蔫 | 复水 2h | 复水 4h | 复水 8h | 复水 24h | 对照 | |
| 根 | - | +++ | +++ | +++ | +++ | ++ |
| 茎 | - | + | + | + | + | - |
| 叶 | - | - | - | + | - | - |
| A. | 干旱导致萎蔫的植株PR-5基因被破坏 | |
| B. | 对照组说明在叶分化过程中PR-5基因丢失 | |
| C. | 复水后根比茎叶产生了更多的PR-5基因 | |
| D. | 干旱后复水促进了PR-5基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能,下列叙述正确的是( )
A.ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成
B.无光条件下,线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所
C.马拉松运动中,骨骼肌细胞内ATP的水解速率远大于合成速率
D.细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通
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