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对细菌耐药性产生机理的叙述,不正确的是(  )
A、细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果
B、抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异
C、耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果
D、耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大
考点:生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:细菌产生抗药性的原因并不是由外因引起的,而是内在的遗传与变异引起的.在未使用抗生素之前,细菌就存在着差异,有的不具有抗药性,有的具有抗药性.开始用抗生素时,由于大多数细菌没有抗药性,故大量被药物淘汰,而少数具有抗药性变异的个体会保存下来,并能继续繁殖感染人群,当多次使用该抗生素后,使抗药性更强的细菌被保留下来,这样一代一代,细菌积累并加强了抗药性,使该抗生素逐渐失去效应.所以药物对不同变异的细菌进行了选择,淘汰了不抗药的个体,保留了抗药性强的个体.据此答题.
解答: 解:A、由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达使细菌获得耐药性,A正确;
B、生物的变异是不定向,与抗生素的使用无关,B错误;
C、由于抗生素对细菌的变异定向选择使耐药性增强,C正确;
D、耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大,不耐药性基因频率降低,D正确.
故选:B.
点评:本题以细菌耐药性为背景,考查生物进化等知识,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,明确耐药菌是基因突变形成的,抗生素只能其进行选择.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用化学方法测得某化学物质含有C、H、O、N、S、Fe元素,则该物质可能是(  )
A、核酸B、脂肪C、蛋白质D、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是(  )
A、影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节,②位于垂体
C、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节,②位于大脑皮层
D、靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是(  )
①肺                       ②胃黏膜
③神经元                   ④酵母菌
⑤细胞内蛋白质等化合物       ⑥HIV   
⑦同一片草地上的所有山羊     ⑧一片桃园
⑨一个池塘中的所有生物       ⑩叶绿体.
A、⑤⑥③②①④⑦⑨⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、⑤②①④⑦⑨⑧⑩
D、⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境的描述中,错误的是(  )
A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B、淋巴液中的蛋白质含量低于血浆中的
C、有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态
D、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体动物细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表基因).据图分析错误的是(  )
A、甲细胞能发生基因重组
B、乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或基因重组
C、丙细胞的名称为次级精母细胞
D、丙分裂产生的子细胞中只有一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时,发现其基因组成是:甲:DBb;乙:DdBB;丙:dBb.由此下列推断错误的是(  )
A、甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同
B、D与d位于X染色体上,B与b位于常染色体上
C、三者的基因型为甲:XDYBb;乙:XDXdBB;丙:XdYBb
D、甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、一种密码子只能决定一种氨基酸
B、一种转运RNA只能转运一种氨基酸
C、信使RNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸
D、一个氨基酸只由一个密码子决定

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于组成生物体的化学元素,下列叙述不正确的是(  )
A、组成生物体的化学元素,可以分成大量元素和微量元素
B、组成不同生物体的化学元素不仅种类大体相同含量也基本相同
C、组成生物体的化学元素,没有一种是生物界所特有的
D、组成玉米和兔子的最基本元素是碳

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