| A. | 图甲由左转到右后,视野中所观察到的细胞数目增多 | |
| B. | 图乙表明,当pH从5上升至7的过程中,酶的活性先上升后降低 | |
| C. | 图丙是正在发生质壁分离的细胞,细胞的吸水能力增大 | |
| D. | 图丁在观察植物细胞有丝分裂实验的部位是④ |
分析 分析甲图:左侧是低倍镜,右侧是高倍镜.
分析乙图:当pH从5上升至7的过程中,酶的活性先上升后降低.
分析丙图:图丙细胞中原生质体与细胞壁分开,可能正在发生质壁分离,也可能处于动态平衡状态或质壁分离的复原状态.
分析丁图:①是成熟区,②是伸长区,③是分生区,④是根冠.
解答 解:A、图甲由左侧(低倍镜)转到右侧(高倍镜)后,视野中所观察到的细胞数目减少,A错误;
B、图乙表明,当pH从5上升至7的过程中,酶的活性先上升后降低,B正确;
C、图丙是正在发生质壁分离的细胞,也可能是正在发生质壁分离复原的细胞,C错误;
D、丁在观察植物细胞有丝分裂实验的部位是③分生区,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞观察实验、观察质壁分离及复原实验、观察细胞有丝分裂实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 果蝇体内含有染色单体的细胞具有的核DNA数量相同,比值为1 | |
| B. | 细胞内结合水:自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 | |
| C. | 人体细胞内O2:CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 | |
| D. | 适宜条件下光合作用过程中C5:C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 24条常染色体 | B. | 23条常染色体,再加上X染色体 | ||
| C. | 23条常染色体,再加上Y染色体 | D. | 22条常染色体和X、Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 25℃ | 0℃ | 25℃ | ||||||||
| 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
| B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
| C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
| 产热量 | 散热量 | 耗氧量 | 肾上腺素含量 | 体内酶活性 | |
| A | 少 | 多 | 多 | 低 | 增强 |
| B | 多 | 多 | 多 | 高 | 不变 |
| C | 少 | 少 | 少 | 低 | 减弱 |
| D | 多 | 少 | 多 | 高 | 不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 神经组织或细胞受到刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程称为兴奋 | |
| B. | 兴奋是以神经冲动的形式沿着神经纤维传导的 | |
| C. | 神经纤维上兴奋产生的原因是Na+通过被动运输方式转运入膜内造成的 | |
| D. | 兴奋在神经元之间的传递是单向的,且要经过化学信号到电信号的转变 |
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