【题目】某乙型肝炎疫苗是把编码乙型肝炎病毒表面抗原的基因定向插入酵母菌细胞中，使之充分表达，经纯化后而制得的疫苗。回答下列问题：
（1）人体接种乙型肝炎疫苗后，该疫苗可作为________刺激机体发生特异性免疫反应。乙型肝炎疫苗先后需要接种多次，其目的是__________________________。
（2）如果已知乙型肝炎病毒表面抗原氨基酸序列，可以推测出相应目的基因的核苷酸序列，但推测出的目的基因核苷酸序列并不是唯一的，其原因是___________________。
（3）将编码乙型肝炎病毒表面抗原的基因导入酵母菌细胞之前需要构建基因表达载体，这一过程中需要的工具酶主要有_______________________。构建的基因达载体中，编码乙型肝炎病毒表面抗原的基因应该位于____________________之间。
（4）将编码乙型肝炎病毒表面抗原的基因导入酵母菌细胞时，使该基因在酵母菌细胞中得以稳定遗传的关键是____________。
【答案】抗原 使人体产生更多的抗体和记忆细胞 决定氨基酸的密码子具有简并性（或决定一种氨基酸的密码子往往不是只有一种） 限制酶和DNA连接酶 启动子和终止子 确保编码乙型肝炎病毒表面抗原的基因插入到酵母菌细胞的染色体DNA上
【解析】
1、基因工程的基本工具：“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）、“分子缝合针”——DNA连接酶、“分子运输车”——载体。
2、基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原—抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
（1）乙型肝炎疫苗中有乙型肝炎病毒表面抗原，可引起人体产生特异性免疫反应。乙型肝炎疫苗需多次接种的目的是使人体产生更多的抗体和记忆细胞，以发挥最大的效果。
（2）由于mRNA上的密码子具有简并性，根据蛋白质的氨基酸序列推测出的mRNA的核苷酸序列不是唯一的，由此推测出的基因的核苷酸序列不是唯一的。
（3）在构建基因表达载体过程中，需要用限制酶切割目的基因片段与载体，再用DNA连接酶把目的基因与载体连接起来。构建的基因表达载体中，启动子和终止子分别是基因表达中转录起始和终止的调控序列，目的基因需要插在启动子和终止子之间。
（4）真核细胞分裂时细胞质DNA随机分配，不能确保细胞质中的目的基因在酵母菌细胞中稳定遗传，故应将目的基因插入到酵母菌细胞的染色体DNA上，以确保目的基因在酵母菌细胞中稳定遗传。
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【题目】下列关于细胞中ATP的叙述，错误的是（??? ）
A.ATP的化学性质稳定，需要酶催化才能水解
B.细胞中ATP与ADP的相互转化是动态平衡的
C.人体细胞形成ATP所需要的能量来自细胞呼吸
D.ATP作为细胞内的能量“通货”是生物界的共性
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【题目】某同学感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同龄儿童偏矮，偏瘦。经医院检查发现小明血液中锌的含量过低。下列相关说法不正确的是（ ）
A.锌能增强人体免疫力
B.锌在人体的生长发育过程中的作用不可替代
C.锌在人体中含量很少
D.只要有锌，人就能正常生长
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【题目】细胞呼吸的原理在生产、生活实践中有着广泛的应用。下列有关细胞呼吸和光合作用原理的应用的说法，错误的是（ ）
A.用乳酸菌制酸奶时，应先通气后密封，利于乳酸菌发酵
B.手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎，可以抑制破伤风杆菌的繁殖
C.增施农家肥可提高CO2浓度，以增强光合作用强度，提高作物产量
D.连续阴雨，可通过人工补充光照，提高作物产量
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【题目】叶绿体与线粒体是植物细胞内与能量转化有密切关系的两种细胞器。下列关于二者的说法正确的是（ ）
A.含有叶绿体的细胞中一定含有线粒体
B.细胞生命活动所需的能量均来自线粒体
C.线粒体和叶绿体增加膜面积的方式相同
D.与光合作用有关的酶都分布在叶绿体基质中
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【题目】果蝇中的灰身和黑身由一对常染色体上的等位基因控制。现有两瓶世代连续（甲为乙的亲本或乙为甲的亲本）的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果绳交配，若后代都不出现黑身则可以认定（ ）
A.甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体B.甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体
C.乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体D.乙为甲的亲本，乙中灰身果绳为纯合体
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【题目】阅读下列有关果蝇的遗传实验，回答相关问题：
果蝇有4对同源染色体标号为I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，其中I号染色体是性染色体（X/Y），Ⅱ号染色体上有长翅和残翅基因（R/r），Ⅲ号染色体上有灰体和黑体基因（B/b），长腿和短腿基因（T/t）位置不明。现有一雌性黑体残翅短腿（bbrrtt）果蝇与雄性纯合野生型（所有性状均为显性）果蝇杂交，再将F1雄性个体进行测交。请回答下列问题（不考虑交叉互换，描述表现型不考虑性别）：
（1）如果F1雄性测交后代中不出现__________性状，说明t基因位于X染色体。说明理由：__________________________________。
（2）写出T基因位于Ⅱ号染色体上时测交后代表现型及比例：_________________________。
（3）在果蝇的X和Y染色体的同源区段上有控制刚毛（A）和截毛（a）性状的基因。已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有A和a两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究基因A和a在性染色体上的位置情况。
①可能的基因型：________________。
②设计实验：___________________________。
③预测结果：
如果子代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明______________________。
如果子代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明_______________________。
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【题目】下列有关线粒体和叶绿体的叙述正确的是（ ）
A.两者都能进行能量转换B.两者含有的酶种类相同
C.两者不能同时存在于同一个细胞内D.在显微镜下观察时均需染色
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【题目】拉马克学说的进步意义体现在
A.提出了用进废退和获得性遗传的理论
B.科学地解释了生物进化的原因
C.使生物学第一次摆脱神学的束缚，走上了科学的轨道
D.历史上第一个提出了比较完整的进化学说
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