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设如图一是某高等动物的细胞分裂示意图(局部),且三个细胞均来自同一个体;如图二是该生物细胞有丝分裂过程中染色体数目变化的数学模型,请据图回答:

(1)图一中的乙处于
 
期,丙细胞的名称是
 

(2)图二数学模型中,be段形成的原因是
 
,bc段可以表示图一中
 
细胞的染色体数目变化,图二中m所代表的数值是
 

(3)请在答题卡方框内画出乙细胞处于分裂中期时的示意图.
 
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析图一:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.
分析图二:图二是该生物细胞有丝分裂过程中染色体数目变化的数学模型,其中ab段包括有丝分裂前期和中期;cd段表示有丝分裂后期;ef段表示有丝分裂末期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,乙处于有丝分裂后期.由甲图可知,该动物为雄性动物,丙图处于减数第二次分裂后期,因此其名称是次级精母细胞.
(2)图二中be段染色体含量增加是因为着丝点分裂,染色单体分离成为子染色体;bc段表示有丝分裂后期,对应于乙细胞;甲细胞含有4条染色体,此时细胞中染色体数目与体细胞相同,因此体细胞含有4条染色体,所有m代表的是4.
(3)有丝分裂中期,着丝点都排列在赤道板上,如下图:

故答案为:
(1)有丝分裂后 次级精母细胞  
(2)着丝点分裂(染色单体分离)  乙  4
(3)见下图
点评:本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,各区段代表的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关负反馈调节的叙述中,错误的是(  )
A、负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在
B、当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增加,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节
C、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
D、甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物如图1所示的方向游动,请问,在载物台应将载玻片向图2所示的哪个方向移动?(  )
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于同源染色体的说法正确的是(  )
A、都来自母方或都来自父方的两条染色体
B、形态、大小不同的两条染色体
C、经过复制形成的、由一个着丝点连接的两条染色单体
D、减数分裂过程中联会的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素标记技术是生物学研究中常用的手段,如果仅要求标记生物细胞中的核酸,而不标记蛋白质,应标记的同位素是(  )
A、32P
B、3H
C、14C
D、35S

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列在生物技术实践过程中,对某些实验步骤的操作中的相关问题:
(1)在腐乳的制作时,用来腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干净后要用消毒;在提取植物细胞的DNA时,需要先用洗涤剂溶解
 

(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等,这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用
 
法来分离提取,还可以用和等提取植物芳香油的方法
(3)为了检测某致病菌对于抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A,B,C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A
 
(填“敏感”或“不敏感”);含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B
 
(填“敏感”或“不敏感”);含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是
 

(4)用来判断某选择培养基是否起到了选择分解纤维素的细菌作用,要设置的对照是
 

A.未接种的选择培养基          B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基   C.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基   D.接种了的选择培养基.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,图2是该动物一个细胞的局部结构模式图.请分析完成下列问题:(A、B、C表示生理过程,①-⑦表示时期)
(1)该动物个体发育的起点是通过甲图中的[]
 
开始的,此时只进行[
 
]
 

分裂过程.
(2)姐妹染色单体分离发生在[]
 
期和[
 
]
 
期.
(3)图2细胞所处的分裂时期属于甲图中[](填数字)阶段;图中有
 
个染色体组;该生物细胞中染色体数最多有
 
条.若图2中2代表Y染色体,则形成该细胞的场所是
 

(4)若图2a上某位点有基因B,a′上相应点的基因是b,发生这种变化的根本原因是
 
,乙图细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式相比较,其本质区别是
 

(5)若图1A表示一个个体的生殖细胞产生过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,则③段细胞中的基因组成可能是
 
,若经④形成细胞的基因型为AaBb,则⑥段细胞中的基因组成是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答:

(1)图中②代表的物质是
 

(2)正常人的血糖浓度总是维持在
 
g/L,对血糖含量变化起调节作用的激素有
 
 
和肾上腺素.
(3)在血糖调节的过程中,激素的作用结果会反过来影响激素的分泌,这种调节方式称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统.
 
.(判断对错)

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