| 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 | |
| 光照条件下CO2 吸收量/mg•h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
| 黑暗条件下CO2 释放量/mg•h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
分析 据图分析:图1中细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活,森林腐殖质层的光线比较弱,因此乙植物属于阴生植物,其光补偿点和光饱和点都应比较低,因此对应图中曲线乙;蒲公英适宜在适宜生长在旷野路边,属于喜阳植物,光饱和点较高,因此对应曲线甲.
图2中,释放氧气的细胞器①表示叶绿体,释放二氧化碳的细胞器②是线粒体.Ⅰ中,叶绿体除了吸收来自线粒体的二氧化碳外,还从环境中吸收二氧化碳,说明光合作用大于呼吸作用;Ⅱ中,线粒体除了产生的二氧化碳一部分给叶绿体用,还有一部分释放到细胞外,说明呼吸作用大于光合作用;Ⅲ中,二氧化碳和氧气刚好互为利用,说明光合作用等于呼吸作用;Ⅳ中,叶绿体不进行光合作用,说明只进行呼吸作用
解答 解:(1)图1中甲曲线代表的植物适于生活在较强的阳光下,乙曲线代表的植物适于生活在弱光的环境中,所以甲可表示蒲公英的光合速率变化曲线,乙可表示细辛的光合速率变化曲线.
(2)图2中细胞器①是叶绿体,利用CO2的场所是叶绿体基质,细胞器②是线粒体,产生CO2的场所分别线粒体基质
(3)甲植物0时只进行呼吸作用,b2时细胞呼吸速率大于光合速率,b1时光合速率等于呼吸速率,c光合速率大于呼吸速率,对应图2中状态依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ.
(4)大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下,d点之后随着光合强度增强光合速率不再增加,限制增产的主要外界因素不是光照强度,最可能是CO2浓度.
(5)光照条件下CO2吸收量(mg•h-1)表示净光合速率,黑暗条件下CO2释放量(mg•h-1)表示呼吸速率,总光合作用=净光合速率+呼吸速率,比较在温度在25℃-30℃二者的和,说明光合作用制造的有机物总量渐增加.植物在25℃时,一昼夜中给植物光照15小时,CO2吸收量为净吸收量是15×3.7=55.5,去除植物只进行呼吸作用的9小时产生的二氧化碳,2.3×9=20.7,一昼夜CO2吸收量=55.5-20.7=34.8,根据光合作用的反应式可知,一昼夜积累葡萄糖为34.8×180÷6÷44=24mg.
故答案为:
(1)甲
(2)叶绿体 叶绿体基质 线粒体 线粒体基质
(3)Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ
(4)CO2浓度
(5)增加 24
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因专利的叙述不正确的是
A.基因专利使得基因资源的世界大战极其残酷
B.基因专利威胁着发展中国家的国有医药等产业
C.反对涉及人类固有基因序列的不合理专利行为
D.世界人类基因组组织规定:人类基因组序列所有数据都要保密
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变具有随机性,其突变方向由环境决定 | |
| B. | 基因自由组合一定发生在减数第一次分裂的后期 | |
| C. | 诱变育种和转基因育种都可以定向改造生物性状 | |
| D. | 单倍体植株长的弱小,并且一定是不育的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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